Las emociones.

Ir a la..... voy vas va vamos van Ana _________ al gimnasio.
Las preguntas más importantes FICHAS
La Escuela Unidad 3. La biblioteca Voy ala biblioteca.
La Escuela Unidad 3. ¿Adónde vas? Voy ala biblioteca.
Es el cumpleaños de Pascual.. Es el cumpleaños de Pascual. Hoy tiene Pascual 18 años.
Vocabulario y gramática en contexto
Las descripciones. Artístico (a) Atlético (a) Bonito (a)
Fill in the blanks with the correct form of the verb “estar.”
Una Mochila Unas mochilas ¿Qué hay en la mochila?.
_________ en la sala de español.
Práctica de los nuevos verbos de esta unidad. Hecho por la Señora Edna En nuestra escuela.
I. Unidad 2, Lección 2 En la escuela Learning Targets Describe classes and classroom objectsDescribe classes and classroom objects Say where things are.
I. Unidad 2, Lección 2 En la escuela Learning Targets Describe classes and classroom objectsDescribe classes and classroom objects Say where things are.
1.Marta___________(estar) en la biblioteca. 2.Yo___________(estar) en la clase de español. 3.¿Adónde__________(ir) tú? --_________ al baño. 4.Nosotros__________(ir)
Ir+ a+ الفعل في المصدرverbo infinitivo المستقبل (صيغة بسيطة)
LOS VERBOS SER Y ESTAR.
¿Qué es el colegio? El colegio es el lugar donde aprendes nuevas cosas, compartes con otras personas y conoces normas y valores. El colegio es un lugar.
El auditorio. la cafetería la biblioteca el salón de clase.
¿Cómo estás (tú)?.
Talking about how you’re feeling
Los saludos y los estados de animo y salud.
Ir a la..... voy vas va vamos van 1) Ana _________ al gimnasio.
¿Sabes qué? Viernes el 11 de abril
Español ii Unidad 3 vocabulario. ¿Cómo estás? Estoy + sentamiento.
Apuntes el 5 de febrero Expresiones de certeza y duda
_________ en la sala de español.
El colegio. La entrada El aseo (o baño) La clase.
Almorzar (o>ue) ¿Dónde almuerzas? ¿Qué almuerzas? ¿Por qué almuerzas? ¿Con quién almuerzas? ¿A qué hora almuerzas?
Exámen Preliminar.
Describe Classroom Objects UNIDAD 2 Lección 2 el borrador la calculadora Clip Art el borrador (color) la calculadora (color) el cuaderno el cuaderno (color)
Vocab p195 Stephen Snyder Spanish-4 th. Quieres acompanarme a…?
Preguntas Importantes- Capítulo 4A
Básquetbol Vocabulario 2.2 En la escuela Español I.
¿Qué te pasa? ¿Te duele algo?. Me duele… el oído Se usa para escuchar.
Asking “How are you?”.
Hoy es lunes, el tres de junio Match the picture with the sentence, then fill in the correct body part. 1. Me lavo _____________ antes de maquillarme.
Lunes el 24 de febrero y martes el 25 de febrero Escribe en inglés Usa pg Escribo con la mano derecha. 2.Necesito piernas fuertes (strong). 3.¿Te.
Lugares/Places El resbaladero está en el patio de recreo. ¿Dónde está el resbaladero?
Objetivo: To describe one’s emotions (feelings). Ahora: Share answers from HW with partner. ASK and ANSWER!
Mi escuela por Señora Custis ¡Bienvenidos a mi escuela! Mi escuela está en Miami. Mi escuela es muy grande y bonita.
Yo estoy nerviosa cuando toco el violín.. Ella está cansada después que practica deportes.
La cafetería La oficina La maestra/ el maestro La enfermera El pasillo
El borrador eraser. el borrador eraser la calculadora calculator.
El borrador. la calculadora el cuaderno el escritorio.
Dictación N o. 3 Hay un baile especial en una universidad muy lejos sobre de una isla, este fin de semana. En el baile, cada persona tiene que bailar.
BARBARA JUANGORENA MARTÍNEZ MATRÍCULA: MAESTRA: LISA RODRÍGUEZ. EXPRESIÓN MUSICAL. Mi Reflexión.
Repaso para el examen. Vocabulario – P. 189 Expressing feeling words – alegre, contento, emocionado, ocupado, etc. Verbs – acompañar, escuchar, llegar,
Las emociones.
Emociones estar + adjective. Diana ________ emocionad____. estoy estás está estamos están.
Voy a un colegio especializado en. Hay 1800 (mil ochocientos) estudiantes y unos 200 (dos cientos) profesores. El colegio tiene buenas instalaciones. Hay.
Los sentimientos Por Profe Sheila.
Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 5 – 9/8 – 9/12. 1.
LOS SENTIMIENTOS.
Lugares en el colegio o la escuela
SPANISH SCHOOL REVIEW.
Emociones. ¿Cómo estoy?… contento/a cansado/a deprimido/a.
¡Emociones! ¿Cómo estás?. ¡ENOJADO!
¿Cómo estás? Avancemos 1 Unidad 2 Lección 2. Estar – to be (feelings) to be located Yo – estoy Tú – estás Él/ella/usted – está Nosotros – estamos Vosotros.
Ejemplo de un proyecto. Name 5 RMHS locations (ie: la cafetería, el gimnasio, la oficina de la directora Depass, etc…) Name 5 classes you have. (Tengo.
SPANISH I ORAL EXAM 1 ST SEMESTER. 1. Me llamo 2. (Yo) Estoy (bien, mal, más o menos, cansado/a...). 3. Tengo años. 4. Hoy es el(day) de(month). 5. Sí,
Hoy es el 13 de febrero ¿Cómo estás hoy?. El vocabulario de Capítulo 8 La salud y el médico.
Ch. 2.1 Estar/ Sentirse ¿Cómo estás? ¿ Cómo te sientes? (How are you feeling)
Vocabulario del unidad cinco. Objetos de la clase El borrador.
Emociones.
¿Qué recuerdan Uds.? Un repaso para el examen. FeelingsEstar chart Location Where do you go? vocabula rio
¿Cómo estás?. ¿Cómo estás? = emociones ¿Cómo estás? feliz.
The words with an * are extra credit words!. el borrador.
Vocabulario de La Escuela Unidad 2 Parte 2
¿Cómo estás? ¿Cómo estáis? Estoy…Estamos…. ¿Cómo estás? Estoy cansado.