Srta. Forgue El 22 de abril de 2011

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6.1-1  In Lección 5, you learned how to form past participles. You will now learn how to form the present perfect indicative (el pretérito perfecto de.
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#13- El Futuro Perfecto (The Future Perfect)
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#12- El Futuro Perfecto (The Future Perfect)
Transcripción de la presentación:

Srta. Forgue El 22 de abril de 2011 Español II Srta. Forgue El 22 de abril de 2011

Ahora mismo Con un cuadro de papel, forma un “cootie catcher”(atrapa-piojos). Por ahora, déjalo blanco.

Objetivos Repasar el futuro y el futuro perfecto (7.1/7.2) Crear adivinanzas para la clase en el futuro Completar un “atrapa-piojos” con usos correctos del futuro y vocabulario de Lección 7 Esto valdrá una nota de participación.

Inspección de 5 puntos A tiempo Ropa Cuaderno Bolígrafo Libro La tarea de anoche fue: Leer 7.2 y completar el INTENTALO

El futuro

El futuro

Like other compound tenses you have learned, the future perfect (el futuro perfecto) is formed with a form of haber and the past participle. It is used to talk about what will have happened by some future point in time. Copyright © 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved.

¡Atención! As with other compound tenses, the past participle never varies in the future perfect; it always ends in -o. Copyright © 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved.

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The phrases para + [time expression] and dentro de + [time expression] are used with the future perfect to talk about what will have happened by some future point in time. Copyright © 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved.

Indica la forma apropiada del futuro perfecto. Para el sábado, nosotros _________________ (obtener) el dinero. Yo ______ (terminar) el trabajo para cuando lleguen mis amigos. Silvia ______ (hacer) todos los planes para el próximo fin de semana. Para el cinco de junio, ustedes ______ (llegar) a Quito. Para esa fecha, Ernesto y tú ______ (recibir) muchas ofertas. Para el ocho de octubre, nosotros ya ______ (llegar) a Colombia. Para entonces, yo ______ (volver) de la República Dominicana. Para cuando yo te llame, ¿tú ______ (decidir) lo que vamos a hacer? Para las nueve, mi hermana ______ (salir). Para las ocho, tú y yo ______ (limpiar) el piso. habremos obtenido Copyright © 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved.

La actividad de hoy Tarea: Crear un “atrapa piojos” que incluye: 5 usos del futuro (ej.: Tendrás 10 hijos) 3usos del futuro perfecto (ej.: En 2 anos, te habrás graduado de Yale). Es importante ser creativo  Tarea: Leer 7.3: El subjuntivo pasado (242-243) y tomar apuntes.