Capítulo 1 – Semana 2 lunes 23: – Libro 1-10 to 1-12 – pre-write 9-11, 13 – martes 24: – stem-change chart – Evaluation: 1:13-15 – Pre-write miércoles 25: – Libro 1:17, 1-18,1-19 jueves 26: – Mecano research – 1-20, 1-22, 1-28 viernes 27: – Leer canción de "Hijo de la luna" e interpretarlo para escibir sobre sus semejanzas para el calentamiento del día siguiente. – Evaluation: participacion & journal 1-9 Momentos clave
Capítulo 1 – Semana 3 lunes 21: – Día feriado en honor a Martin Luther King martes 22: – Libro 1-17, 1-18, 1-19 miércoles 23: – Libro 1-28 – Research the group «Mecano» (be ready for a writing warm-up using your research tomorrow) jueves 24: – Timed writing (escritura cronometrada) – Pre-write p 21 viernes 25: – Escritura cronometrada – Dibujos “clasificacion” (entrega el martes) – 1-30 & 1-32 (en clase) – Pre-write En parejas (2 personas) recorten las oraciones y pónganlas en orden cronológico y escribe el verbo correspondente en el pretérito. Pégalas con pega a otra hoja de papel.
Capítulo 1 – Semana 4 lunes 28: – Libro 1-30 – 10 oraciones (1-40) martes 29: – Libro 1-37 (en clase), 1-38 & 1-39 – Research Picasso & Gaudi miércoles 30: – MSL – 1-47 (en clase) – Escritura cronografiada jueves 31: – Repaso viernes 1: – Repaso – Composicion – MSL Hagan una lista de cinco cosas de mucho significado que les ha pasado en sus vidas. De pequeño/a En la escuela primaria En la escuela intermedia En la secundaria Gatear (crawl) Mudarse (to move homes)