¿Cómo es el pelo? ¿Cómo tiene el pelo?

martes 10 marzo 2015 ser/estar estudiar para prueba (pelo) estudiar ser/estar (viernes) ¡Acrónimo!

¿Cómo es el pelo? ¿Cómo tiene el pelo?

¿Qué significa en inglés? Yo soy Andrés. ¿Tú eres estudioso? Mi amigo es de Nueva York. Él y yo somos americanos. Mis padres son profesores. ¿Qué hora es? Yo estoy en el restaurante. ¿estás furioso? ¿No te dan propina? La puerta está abierta. No está cerrada. Estamos muy enfermos. Los cocineros están cocinando, los camareros están escribiendo la orden y unos clientes están comiendo.

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Ejemplos

Preguntas son ser y estar ¿Cómo eres tú?¿Cómo estás? ¿De dónde eres tú?¿Dónde estás? ¿Cómo es la clase?¿Dónde está la clase? ¿Cómo es el profesor?¿Cómo está el profesor?

Frases con ser Yo soy alto, flaco, gordo, feo, lindo, inteligente, estúpido. Yo soy de Nueva York. Yo soy americano, mexicano, chileno, etc. Yo soy estudiante, profesor, doctor. Yo soy un estudiante muy inteligente.

Frases con estar Yo estoy en la escuela, detrás del parque, enfrente de la iglesia, al lado del parqueo, al norte de la ciudad. Yo estoy nervioso, frustrado, furioso, triste, enojado. Yo estoy bien, mal, enfermo, cansado. La puerta está abierta, cerrada. Yo estoy estudiando, aprendiendo y escribiendo.

Ser y estar Sometimes you can use both ser or estar, but the meaning of what you’re trying to say might change! – Yo soy aburrido.-Yo estoy aburrido. – El tomate es verde.-El tomate está verde. – Ella es cansada.-Ella está cansada. – Eva es lista.-Eva está lista. – Juan es orgulloso. -Juan está orgulloso.

Completa con ser o estar Yo____Pedro. Yo___________enfermo. Mi casa_______verde. Mi casa _______cerca de la playa. Mi mamá______mexicana, pero ahora ella ________ en Puerto Rico. _____las dos y media de la tarde. El padre de mi amigo _____doctor. Trabaja en el hospital. Hay un examen mañana. Yo_________muy nervioso.

Read the following text message and fill in the blanks with the correct form of either ser or estar. Yo______Pedro González y mi familia____de México. Nosotros _______ mexicanos. Mi papá _____doctor y mi mamá_____profesora. Mis padres ______muy generosos. Ahora yo _________ en la clase de español y __________muy cansado. Tengo mucho sueño. El profesor_______enseñando sobre los verbos. Él _______loco. Ah, ahora _______las 2:10. Necesito salir. ¡Adiós!

La Tarea Para la tarea, piensan en algún acrónimo para recordar/memorizar los diferentes usos de los verbos ser y estar. Incluir un ejemplo para cada cosa. IDONOT/LEFTI son los acrónimos de Sr. Sheets.. – No se puede usar IDONOT/LEFTI

TZCs TZCs ChY ChY

What do you remember about...

er-vs.-estar#.VP25iXzF-So htm tice_web.html

Find the correct response to each ¿ ? 1.Buenas noches. ¿Qué desean beber? 2.¿Que desea pedir de plato principal? 3.¡Ay, senor! Le falta el cuchillo, no? 4.¿Le gusta la sopa? 5.Senorita, ¿que desea usted de postre? 6.Senor, ¿le traigo otra bebida? 7.¿Desean ustedes algo más? 8.Gracias por venir a nuestro restaurante. A.Si, está deliciosa. Umm. ¡Qué rica! B.No, sólo la cuenta, por favor. C.Quisiera el arroz con pollo, por favor. D.De nada. Hasta luego. E.Un helado, por favor. F.Sí. ¿Me trae uno, por favor? G.Para mí, un refresco y, para la señorita un té helado. H.Si, por favor. Tengo mucha sed.

Paula – No me gusta “El Restaurante Hidalgo”. Enrique- ¿Por qué? Es bueno. Me gusta la comida allí. Paula – Pues, porque el servicio es muy malo. El camarero siempre me trae el plato equivocado. (wrong) Enrique – ¿En serio? Paula – Sí, cuando quiero ensalada, viene con sopa. Cuando quiero sopa, me trae ensalada. Enrique – ¡Qué malo!

¿Cómo se dice? How nice! How lovely! How cute! How ugly! How big! How small! How bad! How awful! How awesome! How good! How expensive!

- venir a clase a tiempo - venir preparado para trabajar -venir con ganas de aprender - traer los materiales necesarios… - el cuaderno, el libro, un lápiz o un bolígrafo - traer la tarea hecha Unos consejos para tener éxito en la clase de español