VOCABULARIO – CAPITULO 1 Primer Columna
Para hablar de actividades… acercarse a La bebé se acercó a la computadora.
Para hablar de actividades… andar Los novios anduvieron por la playa.
Para hablar de actividades… dar un paseo Los niños pasearon por el parque.
Para hablar de actividades… dejar de Los alumnos dejaron de hablar
Para hablar de actividades… escalar Ryan escaló la montaña.
Para hablar de actividades… perderse El hombre llora porque se perdió.
Para hablar de actividades… refugiarse La mujer se refugió bajo el paraguas porque empezo a llover.
Para describir la naturaleza… el bosque A mí me encanta caminar por el bosque.
Para describir la naturaleza… el desierto ¡Hace mucho calor en el desierto!
Para describir la naturaleza… hermoso/a naturaleza ¡Qué hermosa es la naturaleza!
Para describir la naturaleza… paisaje ¡Qué hermoso es el paisaje!
Para describir la naturaleza… refugio ¡Yo ayudé en el refugio de animales!
Para describir la naturaleza… la roca el valle ¡Habian muchas rocas en el valle!
Para describir la naturaleza… la sierra ¡Hay mucha nieve en la sierra!
Para hablar de camping los binoculares la linterna ¡Necesito unos binoculares y una lintena para ir de camping!
Para hablar de camping la brújula la tienda de acampar Necesito una brújula y una tienda de acampar para ir a escalar montañas.
Para hablar de camping el saco de dormir el repelente El repelente me protege de los insectos para dormir bien en mi saco de dormir.
Para hablar del tiempo el granizo caer granizo El invierno pasado cayó granizo en Austin.
Para hablar del tiempo el relámpago el trueno Casi nunca escucho truenos ni veo relámpagos en Round Rock.
Para indicar que sucede algo… suceder El incidente sucedió ayer por la noche.
Para indicar que sucede algo… tener lugar La pep-rally tendrá lugar el viernes por la tarde.
Para indicar cuando sucede algo… el amanecer El gallo cantó al amanecer.
Para indicar cuando sucede algo… el anochecer Los niños se duermen al anochecer.
Para indicar cuando sucede algo… al principio Entreguen su tarea al principio de la clase.
Para indicar cuando sucede algo… un rato Jugó al baloncesto por un rato.
Para indicar cuando sucede algo… una vez allí Una vez allí estudié mucho.