PRONOMBRES DE OBJETO DIRECTO

Mi familia.
Si mamá te dice que hagas la tarea y te vas ver la tele:
Me gusta estar al tanto de las noticias.
Hoy, practicamos con el pretérito
Los verbos con cambios radicales quiero quieres quiere queremos queréis quieren.
El Nabo Gigante.
¿Qué vamos a estudiar hoy?. ¿Qué vamos a estudiar hoy? ¿Qué ves normalmente en la televisión?
Los famosos Ayúdame a compartir Presenta: Un famoso expositor comenzó un seminario para más de 200 personas, tomando un billete de $100.- entre sus manos.
TEXTEA LAS RESPUESTAS PP 2 CAP 9-A Y IMPERFECTO PROGRESIVO.
¿Cuáles son las preguntas?
HOY VAMOS A: 1. Aprender nuevas formas para expresar frecuencia
Preterite of -ir stem-changing verbs
Off to Boiro By: Shadman Alam/ Matthew Fernandes
¿Cómo te llamas?.
EL INDICATIVO: ¿PRETÉRITO O IMPERFECTO EL INDICATIVO: ¿PRETÉRITO O IMPERFECTO?
E pg E PG. 128 INSTRUCCIONES 1.- Completa la frase para indicar cómo es en una familia tradicional. 2- Explica cómo es en tu familia. 3- Comenta.
MIENTRAS RECORRES LA VIDA
Expliquen el Cap. 1 en inglés. Rebeldes Cap. 1 No es necesario escribir todo. Escriban en oraciones completas. 1.¿Quién era Juan Almonte? 2.¿Cómo era.
LAS 10 PALABRAS MAS USADAS POR LAS MUJERES
Familia. Más vocabulario útil: ESTAR UNIDO Los miembros de mi familia están muy unidos.
Miguel-A. “Lo mejor de la vida” 122 seg. (Massiel)
Trabajamos Juntos 1.Yo _________________ (estar) 2.Tú _________________ (ser) 3.Nosotros ________________ (decir) 4.Guillermo ________________ (hacer)
¿Sabes español? Dime de qué presumes y te diré de qué careces?
¿Quién lo dijo? 1.Yo no informo a las tropas mexicanas. 2.Su Excelencia, no es buena idea avanzar rápidamente con las tropas. 3.Usted sabe que el soldado.
Español 3 Hoy es lunes el 18 de febrero de
Los saludos.
#1 Bella y Bestia#2 Y si hacemos un muñeco#3 Bajo el mar #4 Colores en el viento #5 Llegaré#6 Mi relfejo#7 Un mundo ideal #8 Yo quisiera ya ser un rey.
Rebeldes – pp Relean el capítulo 9 de pp Actúa la escena de los personajes: Almonte y Santa Anna Luego, forma grupos de 4 para hacer la secuencia.
Capítulo 4B – pégalo. Estoy muy triste, pero no voy a _________. llorar.
BIENVENIDOSBIENVENIDOS AL NUEVO CURSO ESTAMOS CONTENTOS PORQUE DE NUEVO VENIMOS AL COLEGIO.
Rebeldes – Cap. 7 Releer entre parejas. Rebeldes Cap. 7 1.¿Estaba Bowie bien cuando Seguín llegó a verlo? 2.¿Qué sospechaba Bowie de Seguín? 3.¿Para.
El valor de la persona humana Un famoso expositor comenzó un seminario en una sala con 200 personas, a las que suplicó:
ATENTO! Este es un test de observación
Releer Cuento No. 5.
Rebeldes de tejas – Cap. 9. Dictado No. 11 Lucas quería ser director de películas. Era el nieto de un director famoso en Hollywood. Dirigió una película.
Slipper Verbs en el pretérito. Verbs ending in -ir In the preterite tense verbs ending in –ir have stem changes but ONLY in the el/ella/usted and ellos(as)/ustedes.
Act. 7 Esperanza Cap. 10 ¿Cuál es el plan de la narradora? pp
Solamente siendo lo que eres ya eres un regalo para mucha gente... No es preciso querer ser nada más.
UN CHISTECILLO ....
Haz lo: Contesta las siguientes preguntas en una oración completa. ¡OJO! Acuérdate de los verbos que cambian de deletrea. Mira los apuntes de ayer como.
INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LOS JÓVENES
GUATEMALA Vamos a Estudiar: La Cultura Maya Rigoberta Menchú.
Juego de naipes Relean Cuento No. 7 Respuestas Me corté el codo y me pusieron una venda. Me caí y me lastimé la espalda. Ahora me duele mucho. Me.
La Ciencia y la Tecnología
El subjuntivo con expresiones impersonales VIVIR ES INCREÍBLE Agenda: * Preparación A27 (1) Pareja ideal Video Paso #1 Paso #2 Paso #3 Paso #4.
S. I. Curtis. -ar-er-ir -é-í -aste-iste -ó-ió -amos-imos -asteis-isteis -aron-ieron.
Es ridículo que ellos no ______ papas fritas aquí servir sirvan.
¿Tú te presentas? ¡Paras! ¡Hay un puesto por una ninera!
a. b.c. d. e.f. g. h. Act Dictado #13.
S TEM -C HANGING P RETERITE : M ÁS PRÁCTICA. 1.Mi abuelo ________ en murió 3. ¿Tú ___________ bien anoche?dormiste 2. En el restaurante Maya y Miguel.
Apuntes: «El verbo saber» saber: cuando uno tiene información de algo saber + infinitivo = to know how to do something. NUNCA con “conocer” saber + palabra.
REPASEMOS LA TAREA. LA TAREA COMPLETE la hoja fotocopiada “los verbos con cambios en el radical “__-ir” en el pretérito” Los verbos con cambios enel.
Lección 1A Parte 2. Juego - Bingo
ATENTO! Este es un test de observación Mira la siguiente fotografía por 5 segundos.
Página ¿Qué hace la señorita para estar al tanto de las noticias? ¿Qué haces tú? 2. ¿Dónde lee a menudo (often) las noticias? ¿Dónde lees tú las.
Tener idioms.
Tarea: Descripciones de Rebeldes: Copia todo y escribe en oraciones completas para la tarea: 1.Describe a Santa Anna: 2.Describe a Juan Almonte: 1.Describe.
REPASO DE ESPAÑOL 1. EL VERBO GUSTAR 1.Los estudiantes / patinar en el parque 2.Tú / las películas de comedia 3.Ella / los zapatos de tacones altos 4.Yo.
SD/IR/Viral_Diseases/Zika-Virus/ew-zika-map- americas.
El Álamo Escriban todo y llenen los espacios. El Álamo / norteamericanos / Bowie / Santa Anna pistola / dispara / soldados 1.Los _________ obedecen al.
Yolanda Pérez - Abusadora ¿preferir / querer / pensar? 1. Eduardo __________ ir a la fiesta con Brenda. 2. ¿Que ___________________ (tu) hacer despues.
Jesse y Joy - ¡Corre!.
MATERIALES DE APOYO. VIDEOS.
Dictado No. 3 Había una chica que se llamaba Perlita. Ella vivía en Beverly Hills. Era muy bonita y muy rica. Quería casarse con un chico guapo y rico.
Colombia.
Concurso de puertas Por Jorge Sánchez.
1. Ejemplo 04: 2 MAL BIEN 3 MAL BIEN.
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Proyect. Cap1 Cap3 Cap4.