Español como 2da lengua HFW-123 Profesora: Ida Sessarego E.

Contenidos y Evaluación 1.- Vida Cotidiana 2.- Tiempo Libre Evaluación: Presentación oral acerca de su día favorito. 3.- Usos y costumbres del país. Semejanzas y diferencias culturales. Evaluación: Presentación de costumbres y diferencia del país.(Pares) 4.- Mi infancia y adolescencia 5.- Biografía Personal Evaluación: Escribir una biografía personal. 6.-

Conociéndonos Busca a un compañero de curso que no conozcas muy bien y lo entrevistas. Busca a un compañero de curso que no conozcas muy bien y lo entrevistas. Pregúntale su nombre, su familia, sus estudios, sus pasatiempos, y deporte favorito, su razón de estar en Chile, sus planes después de su estadía aquí. Pregúntale su nombre, su familia, sus estudios, sus pasatiempos, y deporte favorito, su razón de estar en Chile, sus planes después de su estadía aquí. Cuando termines lo presentas al curso. Cuando termines lo presentas al curso.

Los 6 cuadros Dibuja tu familia Describe el origen de tu nombre. Escribe la inicial del nombre de alguien a quien admiras. Escribe que haces en tu tiempo libre. Escribe tu lugar favorito. Dibuja un símbolo que te represente

Busca a un compañero y conversa acerca de tus cuadros. Dibuja tu familia ¿Cuántos personas hay/son en tu familia? Somos…. Describe el origen de tu nombre. ¿Por que te pusieron ese nombre? Porque…. Escribe la inicial del nombre de alguien a quien admiras. ¿Cuál es el nombre de la persona que admiras? Escribe que haces en tu tiempo libre. ¿Qué haces en tu tiempo libre? Escribe tu lugar favorito. ¿Cuál es tu lugar favorito? Dibuja un símbolo que te represente. ¿Por qué elegiste ese simbolo? ¿Qué representa ese simbolo?

Acciones Habituales Describir rutinas diarias. Preguntar quién o quienes hacen la acción.

Actividades diarias Silvia Bustamante Julio Delgado Adriana Nuñez Lunes en la mañana Va en bus al trabajo. Toma un taxi para ir a la oficina. Maneja su auto a la estación de TV Miércoles en la tarde Trabaja en la estación de autobuses. Trabaja en una computadora Escribe un reportaje. Viernes en la mañana Estudia Asiste a una reunión. Hace ejercicio en el gimnasio. Sábado en la mañana Lleva su ropa a la lavandería. Pasea por el parque. Lee el periódico. Domingo en la mañana Va a misa. Juega al tenis Ve la televisión. Hacer preguntas con Quién y Cuando Qué hace ?

Ejercicio : ¿Qué hacen estas personas? 1. La profesora Martínez 2. Yo 3. Tu 4. Mi hermano y yo 5. Mis compañeros de clase preparan la tarea para mañana maneja un auto nuevo. jugamos al tenis como demasiado lees el periódico

Estas son las actividades de Mariela su familia y amigos 1. Graciela y yo __________________las tareas juntos 2. Mi pololo Armando ___________________ropa muy elegante. 3. Mi mamá y yo ______________la casa los sábados 4. Mis padres______________juntos en la mañana 5. Mi hermano Guillermo____________las tiras cómicas los domingos. 6. Marcelito _____________mucho en bicicleta. 7. (Yo)________________por teléfono con mi amiga Graciela. 8. Javier y Marcelo _______________ a la escuela en la tarde. 9. Guillermo, Gustavo Y yo __________las últimas canciones de nuestro grupo favorito. 10. María Ignacia y Renata____________________ al mediodía. Completar con estos verbos: escribir, usar, limpiar, desayunar, leer, comer, andar, hablar, asistir, Escuchar, dormir.

Actividades habituales de Rodrigo Escuchar la historia de Rodrigo y ponerla en orden correcto Escuchar la historia de Rodrigo y ponerla en orden correcto

Verbos regulares llegarcomerescribir llegocomoescribo

Verbos que cambian la e =>ie quererpreferircerrarpensarempezarperderencender quieropierdoEnciendo pierde queremospreferimos encende mos

Rutinas diarias Ponga en orden estas actividades usando Primero…y luego..y después a) me baño b) me seco c) Me lavo los dientes. 2.- a) Me maquillo b) me levanto c) me acuesto. 3.- a) Me peino b) Me afeito c) Me ducho. 4.- a) Me baño b) Me levanto c) Me despierto. 5.-a) Me lavo el pelo b) Me quito la ropa c) Me seco el pelo. 6.- a)