Mini Cuento D-Lidia y su hermanastra

Verbos –er/-ir ¿Preguntas personales?. Verbos -er 1. ¿Qué comes para el desayuno? ¿para el almuerzo? ¿para la cena? 2. ¿Qué refresco bebes más? 3. ¿Aprendes.
Las materias en escuela
Describe tus clases y profesores. el 2 de diciembre Hagan Ahora 1.¿Cómo es tu clase favorita? 2.¿Cómo es tu profesor favorito? 3.¿Cómo es tu escuela? 4.¿Cómo.
Me llamo ________ Clase 9 N La fecha es el 14 de marzo del 2011 Propósito # 49: ¿Cómo repasamos para el Examen: Unit 4? Actividad Inicial: WORKBOOK: Completa.
La escuela. la clase la maestra mi maestra el maestro mi maestro.
HORARIO.
Problema de Idiomas XXV Olimpiada Thales.
Profesor: Ing. Juan Bosco Higuera López
Cuento de cap 2 Alumnos y Cursos
Un muchacho. unos muchachos una muchacha unas muchachas.
Problema 1 .
Colegio Santa María de los Ángeles Matemática – 2º año
Los mejores chistes.
Me llamo ___________Clase 10N La fecha es el 23 de mayo del 2013 Propósito # 72: ¿Cómo repasamos para el examen del Capitulo 4? Actividad Inicial: Complete.
CURSO DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA
Hector, si estuvieras cortejando a una joven de buena familia, muy bien educada, y durante una cena los dos solos tuvieras necesidad de ir a los baños,
Copyright © 2010 MES-English.com Mis clases en la escuela.
CONJUNTOS DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
Ubicándonos en el tiempo
Preguntas Importantes- Capítulo 4A
Capitulo 2 - Alumnos y cursos
Salió Decires Nº 5 De Cosquín al Mundo…. La importancia de leer…  “Hay que reconocer que la irrupción de los medios de comunicación, basados en la palabra.
Opinión del alumnado sobre la actuación docente del profesorado Universidad de Almería Curso 2005/06 Almería, 27 de octubre de 2006.
“Un alumno muy avanzado” Miguel-A.. Uno de los alumnos solicita hablar con la profesora. Pedro, ¿cuál es el problema?. Es que soy muy inteligente para.
ALTERNATIVAS DE CURSADAS (PARA INGRESANTES).   Algebra y Geometría Analítica   Análisis matemático I   Química I   (Nivel de demanda: 6)
La biblioteca.
El objetivo We are learning to identify school courses.
Alumno: Israel Espinosa Jiménez
En la mañana José… Se levanta a la seis de la mañana. Se pone el uniforme mientras su papá prepara el desayuno. Su papá le prepara una merienda: fruta.
Tema: El Trabajo.
El vocabulario importante
Unidad 3.  Yo tengo la clase de… ◦ I have ____ class…
Nos preparamos para ir a la universidad Español 4 Capítulo 3.1.
Charlie Streetman Mi Horario Diario.

Elegirán una categoría. Serán ver la respuesta. Necesitarán dar la pregunta correcta. Pon un clic para empezar. Jeopardy.
Vocabulario 4.1 ¿Qué clase es?.
Voy a un colegio especializado en. Hay 1800 (mil ochocientos) estudiantes y unos 200 (dos cientos) profesores. El colegio tiene buenas instalaciones. Hay.
2 Alumnos y cursos.
Preparación para el programa bilingüe
Preguntas del Cuento No. 10
¿Comes el desayuno por la mañana? ¿Qué comes?. ¿A qué hora comes el almuerzo?
Ahora Mismo: Escribe tus clases en orden (Write your clases in order) / Las ciencias / El arte / La educación física / El inglés / El español / La salud.
1.En una entrevista hecha a 200 alumnos de cierta escuela de educación superior, se encontró que:  57 deben la materia de Lenguaje de Programación I.
Powered by Encuesta sobre hábitos alimenticios y de práctica de la actividad física y deportiva. Proyecto ¡CUIDA-T! CEIP Benito Pérez Galdós (Miguelturra).
una habitación individual una habitación con dos camas una habitación doble.
Hola, me llamo Trevor. Soy de East Lansing y soy quince a ños.Hola, me llamo Trevor. Soy de East Lansing y soy quince a ños.
Enseñar El profesor enseña matemáticas.
Universidad Politécnica de Tecamac
Palabras afirmativas y negativas Pg. 31. ¿Alguien quiere contestar la pregunta?
CAPÍTULO 1A PALABRAS AFIRMATIVAS Y NEGATIVAS. ESCRIBE LA ORACIÓN CON PALABRAS NEGATIVAS Siempre voy al laboratorio Nunca voy al laboratorio.
Problemas de conjuntos
Sus clases en la escuela Yo puedo/I can…identify school subjects Describe school subjects Tell what subjects you like and don’t like.
EN LA ESCUELA Vocabulario 2A.
La comida ¿Qué te gusta?.
TEORÍA DE CONJUNTOS P R E S E N T A N:
Las comidas y bebidas.
En la clase de moral y urbanismo, la profesora pregunta a los alumnos:
La cita del día. El objetivo We are learning to identify school courses.
Objetivo: Talk and write about my classes at school. Agenda: Hacer Ahora: Oraciones/Exámenes de Escribir 1.Nota Cultural 2.En el Colegio 3.Pizarras Blancas.
¿Qué prefieres comer en el desayuno?
Sesión 7.- Unidad III. Técnicas de Conteo. Mtra. Carolina Galaviz Inzunza.
Buenos Modales Gracias Lil En la clase de moral y buenas costumbres, la profesora pregunta a los alumnos:
1.2 DIAGRAMA DE VENN UNA DE LAS MÁS IMPORTANTES ES QUE NOS PERMITEN RESOLVER PROBLEMAS DONDE SE INVOLUCREN VARIOS CONJUNTOS. SUPONGAMOS QUE UNA EDITORIAL.
Agenda AR conjugations new vocabulary schedule. 1. ellos hablar- _____________ 2. las chicas cantar- _____________ 3. Ray patinar- _____________ 4. tú.
NINGUNO.
1. Ejemplo 04: 2 MAL BIEN 3 MAL BIEN.
Alumno: ______________________________________.
MSc. Lic. Alfredo Escobar.