Español 2 Hoy es viernes el 7 de marzo de 2014.
La campana Contesta: 1. ¿Qué es una aduana? 2. ¿Para qué sirve, por qué son importantes? 3. ¿Qué significa “las semillas” en inglés? 4. ¿Cómo se dice “the passport” en español? 5. ¿Quieres ser un oficial de la aduana un día? ¿Por qué sí o por qué no? Participation #1 = dibuja una planta
La actividad con la tarea Saca tu tarea. Lea ambos (both) conversaciones de ti y de tu compañero en voz alta (aloud) Practicamos preguntas y respuestas como una clase… Test corrections due Today! Participación #2 – dibuja una mochila
El banco El dinero del mundo hispanohablante: El Peso – Argentina, Chile, Colombia, Cuba, la Repíblica Dominicana, México, Uruguay El Boliviano – Bolivia El Colón – Costa Rica Los Dólares – Ecuador, El Salvador, Panamá El Franco – Guinea Ecuatorial El Quetzal – Guatemala La Lempira – Honduras El Córdoba – Nicaragua El Sol – Perú El Euro – España El Bolivar - Venezuela Participación #3 = dibuja un billete de $100 Los apuntes
La Revista Saca una revista de ¿Qué Tal? Trabajamos en las páginas 2 – 3 como una clase. Leen los artículos en voz alta Hagan las actividades en los cuadernos Participación #4 – dibuja tu célebre favorito
La tarea Usa tu cerebro y tu Guía Turística para formar una lista del vocabulario importante para usar en el banco. Necesitas 20 palabras (español/inglés) Participation #5 = dibuja un montón de monedas