1 – los animales domésticos y los animales salvajes -

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jueves 10/30 – Horario Regular
Word of the day (Palabra del día) : 1 – Copien las palabras del día (PDD) y escriban las definiciones en inglés en la sección PALABRA DEL DÍA del cuaderno.
Word of the day (Palabra del día) : 1 – Copien las palabras del día (PDD) y escriban las definiciones en inglés en la sección PALABRA DEL DÍA del cuaderno.
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Top Ten Survival Phrases for Spanish Class
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¡Buenos días! Good morning!. ¡Buenas tardes! Good afternoon/ evening!
Word of the day (Palabra del día) : 1 – Copien las palabras del día (PDD) y escriban las definiciones en inglés en la sección PALABRA DEL DÍA del cuaderno.
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Repaso de todo. Way to greet  hola  Buenos días.
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Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 1 – 8/11 – 8/15.
Hoy es el martes 2 de septiembre de Trabajo de entrada
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Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 1 – 8/11 – 8/15.
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Apuntes: frases útiles “useful phrases in Spanish”
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Page 1 Clase de español I Day 3 Señora Ramírez Salon F107 phone: Agenda de hoy.
Word of the day (Palabra del día) : 1 – Copien las palabras del día (PDD) y escriban las definiciones en inglés en la sección PALABRA DEL DÍA del cuaderno.
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Word of the day (Palabra del día) : 1 – Copien las palabras del día (PDD) y escriban las definiciones en inglés en la sección PALABRA DEL DÍA del cuaderno.
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Frases de clase. ¿Cuál es la fecha?  What is the date? Hoy es ……  Today is….. Tengo una pregunta  I have a question Maestro/a  Teacher.
Word of the day (Palabra del día) : 1 – Copien las palabras del día (PDD) y escriban las definiciones en inglés en la sección PALABRA DEL DÍA del cuaderno.
Hoy es martes, 1 de septiembre Campana #1 Turn to page 3 of your cuaderno and begin working. Using your name plate. Translate the following phrases/words.
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Expresiones familiares para la clase de español. Phrases Ms. Rosales will say: 1)Buenos días = 2)Buenas tardes = 3)Saquen su calentamiento = 4)Saquen.
1 – los animales domésticos y los animales salvajes -
1 - aburrirse acampar ¿Adónde fuiste? -
lunes 8/14 – Horario Regular
viernes 8/11 – Horario Regular
Things a student might say
1 – los roedores – 4 – los bovinos –
Transcripción de la presentación:

1 – los animales domésticos y los animales salvajes - PARA EMPEZAR, TRABAJO EN CLASE & DEBERES Español 4 AP – Semana 1 del 8/7 – 8/9 jueves 8/9 – Horario Regular Word of the day (Palabra del día) : 1 – Copien las palabras del día (PDD) y escriban las definiciones en inglés en la sección PALABRA DEL DÍA del cuaderno. Copien bajo Semana 1 del 8/7 – 8/9. 1 – los animales domésticos y los animales salvajes - 2 – la ardilla – 5 – el burro – 3 – la ballena – 6 – el caballo – 4 – el camello – Warm-up (Para Empezar): Do this in “Para Empezar” under SEMANA 1 1 – Escriban seis oraciones COMPLETAS de lo que hicieron durante las vacaciones de verano. Necesitan usar el PRETÉRITO.   Ej: Durante el verano mi familia y yo visitamos Cartagena, Colombia. Yo nadé mucho en la piscina del hotel.

Agenda: 1 – Revisar “Para Empezar”

1 – Yo entiendo = I understand. 2 – Frases útiles (useful phrases) – Copien todas - Vocabulario 1 – Yo entiendo = I understand. 2 – Yo no entiendo = I don’t understand. 3 - ¿Cómo se dice “_______” en Español? = How do you say _____ in Spanish? 4 - ¿Cómo se escribe “_______” en Español? = How do you write/spell _____ in Spanish? 5 – Habla más despacio, por favor. = Can you speak slower please? 6 – Repite, por favor = Can you repeat please? 7 - ¿Qué significa _________? = What does _________ mean? 8 – Yo necesito ayuda. = I need help. 9 – Yo tengo una pregunta = I have a question.

10 – Yo sé la respuesta = I know the answer. 11 – Yo no sé. = I don’t know. 12 – ¡Gracias! = thank you! 13 – ¡De nada! = You’re welcome! ¿Puedo….? (Can I) 14 - ¿Puedo usar el sacapuntas? = Can I use the sharpener? 15 - ¿Puedo tirar un papel en la basura? = Can I throw a paper in the trash? 16 - ¿Puedo tomar agua? = Can I drink water? 17 - ¿Puedo llamar a casa? = Can I call home? 18 - ¿Puedo ir al baño? = Can I go to the bathroom?

19 - ¿Puedo escribir en la pizarra? = Can I write on the board? 20 - ¿Puedo abrir la puerta? = Can I open the door? 21 - ¿Puedo poner el papel en el escritorio? = Can I put/place the paper on the desk? 22 - ¿Puedo hablar con David? = Can I talk to David? 23 - ¿Puedo dar estos apuntes a María? = Can I give these notes to Maria? 24 - ¿Puedo ir por un diccionario? = Can I get a dictionary? 25 - ¿Puedo ir a la oficina? = Can I go to the office?

DEBER: jueves 8/8 1 – Copien el vocabulario que copiaron en clase 1 vez más y escriban el reporte de los compañeros con los que hablaron en clase. (Total de 5 oraciones.) Ej: Yo hablé con Mauricio, él y su familia visitaron un museo durante el verano. 2 – Todos necesitan un CUADERNO de 5 materias para el mañana, viernes 9 de agosto. (5 subject notebook by tomorrow, Friday, August 9th.)