«EVANGELISMO Y TESTIFICACIÓN» © Pr. Antonio López Gudiño Unión Ecuatoriana Misión Ecuatoriana del Norte

 PARA MEMORIZAR:  “Y él mismo constituyó a unos, apóstoles; a otros, profetas; a otros, evangelistas; a otros, pastores y maestros, a fin de perfeccionar a los santos para la obra del ministerio, para la edificación del cuerpo de Cristo” Efesios 4:11, 12.

  Que cada uno conozca sus dones espirituales, y lo útiles que son en la obra interna y externa de la iglesia; para que dependiendo del Espíritu Santo, notemos la dependencia que la iglesia tiene de éstos; y así los usemos generosamente para la edificación del cuerpo de Cristo. Propósito:

 Introducción  Si te preguntan qué comida, y/o bebida te gusta, ¿cuál sería tu respuesta? Para hacer crecer interna y externamente la obra de Dios, el Espíritu Santo, dio dones espirituales a cada uno, para que hagamos la obra que nos gusta hacer.

 1. PARA PARTICIPAR: A.¿Qué ha recibido cada cristiano? 1 Pedro 4:10. ¿Qué debe hacer con ese don? ¿Qué evidencia eso?

  ¿Qué hace el Espíritu Santo con cada creyente? Juan 16:8, 13; Romanos 8:11; Hechos 1:8; 1 Corintios 12:11; Hechos 13:2 y PARA PARTICIPAR:

 C.Según 1 Corintios 12:28-31 ¿Cuál don crees que has recibido? (Que los hermanos de iglesia te ayuden a darte cuenta). 1. PARA PARTICIPAR:

  ¿Por qué cada miembro de iglesia debe conocer su don y usarlo? Hechos 6:1-4; 2: PARA PENSAR:

 B.¿Para qué deben usar sus dones espirituales cada miembro? Romanos 12:4; Efesios 4: PARA PENSAR:

 A.Tomando en cuenta su don espiritual ¿cómo el Espíritu Santo lo ha usado a usted para edificar su iglesia?  Tarea: a) Ore para que el Espíritu Santo, por medio de la iglesia le haga darse cuenta de otros dones espirituales que ha recibido; b) Ahora, ofrézcase para servir en la tarea que la iglesia le asigne. 3. PARA PRACTICAR:

  El Espíritu Santo repartió dones espirituales a cada miembro del cuerpo de Cristo, para que los use en su labor de testificación personal, y en la obra interna y externa de la iglesia. Resumen y conclusión:

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