CAMPANAZO: Corrijan los errores. OBJETIVOS: Usar las tildes correctamente. Usar la concordancia entre sujeto y verbo. Identificar los hechos y las capitales del mundo hispano. Identificar los elementos del cuento y del poema. CAMPANAZO: Corrijan los errores. 1. Oy es el Junio 2, 2014. 2. Ellos los llamarón ayer a nosotros. 3. Antes, jugavamos y nos dibertiamos mas. 4. El es mi mejor amigo. Siempre emos pasado tiempo junto. 5. Mis padres es muy felizes. Hoy es el 2 de junio de 2014. Ellos nos llamaron ayer a nosotros. Antes, jugabamos y nos divertíamos más. Él es mi mejor amigo. Siempre hemos pasado tiempo juntos. Mis padres son muy felices.

SEMESTRE 2: EXAMEN 6.5.14 REPASO: A. GRAMÁTICA y ORTOGRAFÍA: Se tiene que corregir errores comunes con gramática y ortografía. B. LAS SÍLABAS: Se tiene que separar las palabras, circular la sílaba tónica y decir el tipo de palabra (monosílaba, bisílaba, trisílaba, tetrasílaba, polisílaba) C. LAS TILDES: Se tiene que añadir DOS tildes en cada oración. D. EL MUNDO HISPANO: Las capitales, los hechos , y el mapa

SEMESTRE 2: EXAMEN 6.5.14 REPASO: E. POESÍA: Se tiene que identificar los elementos y las figuras retóricas. F. CUENTOS: Se tiene que definir los elementos del cuento. G. LECTURA y ESCRITURA: Se tiene que leer un poema y un cuento y responder a unas preguntas.

CAMPANAZO: ¿Cuál país hispanohablante es? OBJETIVOS: Usar las tildes correctamente. Usar la concordancia entre sujeto y verbo. Identificar los hechos y las capitales del mundo hispano. Identificar los elementos del cuento y del poema. CAMPANAZO: ¿Cuál país hispanohablante es? 1. El lago de agua fresca más grande del mundo está en: 2. En ______ se usa el dólar americano. 3. Este país tiene una de las tasas de asesinatos más altas del mundo. 4. El país neutral que no tiene sus propias fuerzas armadas. 5. ______ conecta América Central con Sudamérica. Nicaragua El Salvador Honduras Costa Rica Panamá

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: El país hispanohablante más poblado. El equipo de fútbol ganó la medalla de oro en los juegos olímpicos de 2012. México México D.F.

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: Conocido por su café. La gente _______________ tiene raíces indígenas muy fuertes. Se hablan más de 21 idiomas nativas. Guatemala Guatemala

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: Usa el dólar de los Estados Unidos. El Salvador San Salvador

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: Una de las tasas de asesinatos más altas del mundo. Honduras Tegucigalpa

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: El Lago de ____________ es el lago más grande de agua fresca en el mundo. Nicaragua Managua

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: Es un país neutral. No tiene sus propias fuerzas armadas. Costa Rica San José

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: Conocido por su canal, “El Canal de…” Se lo construyó en 1904 para que los barcos pudieran viajar del Océano Pacífico al Océano Atlántico. Panamá Panamá

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: Es un país comunista, el gobierno tiene control de todo. Cuba (La) Havana

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: El deporte nacional es el béisbol. Cristóbal Colon llegó aquí cuando descubrió las Américas. La República Dominicana Santo Domingo

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: Se considera un territorio de los Estados Unidos. “Boricua” significa puertorriqueña. Puerto Rico San Juan

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: El salto de agua más alto del mundo está en ___________. Se llama “El Salto Ángel.” Venezuela Caracas

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: Hay un río, Los Caños Cristales, que cambia sus colores por el musgo que tiene al fondo. Colombia Bogotá

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: La mayoría de los plátanos que comemos son de este país. Ecuador Quito

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: Machu Picchu, la ciudad antigua de las incas, está en _________. Perú Lima

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: Más de 60% de la población es “indio.” Bolivia La Paz

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: Una comida popular es la yuca, una raíz que puede ser venenosa si no se prepara correctamente. Paraguay Asunción

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: Conocido por su vino y su costa larga. Chile Santiago

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: El baile popular es el tango. El tercer productor de carne de res en el mundo. Argentina Buenos Aires

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: El dinero que se usa aquí es el peso. Uruguay Montevideo

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: El baile popular es el flamenco. Un modo de entretenimiento es la corrida de los toros. Se come tapas, platillos chicos para compartir. España Madrid

Mi Paquete Completo del Mundo Hispano Nombre: ________________ Su capital: El único país hispanohablante en África. 70% de la gente vive con menos de $2 por día. Guinea Ecuatorial Malabo

Los MAPAS del MUNDO HISPANO: EUROPA: España ÁFRICA: Guinea Ecuatorial

Los MAPAS del MUNDO HISPANO: AMÉRICA CENTRAL: La República Dominicana Cuba México Honduras Guatemala Puerto Rico Nicaragua El Salvador Costa Rica Panamá

Los MAPAS del MUNDO HISPANO: SUDAMÉRICA: Venezuela Colombia Ecuador Perú Bolivia Paraguay Uruguay Chile Argentina

CAMPANAZO: Tildes y sílabas. bo – te – lla a – ma – ble – men – te OBJETIVOS: Usar las tildes correctamente. Separar unas palabras entre sílabas. Identificar los hechos y las capitales del mundo hispano. Identificar los elementos del cuento y del poema. CAMPANAZO: Tildes y sílabas. 1. botella: 2. amablemente: 3. pared: 4. sábana: 1. Yo tomo te todos los dias. (2) 2. El tambien trabaja aqui. (3) 3. Tu tienes un examen facil manana. (2) 4. Son las cuatro y el aun no ha llegado. (2) bo – te – lla trisílaba a – ma – ble – men – te polisílaba pa – red bisílaba sá – ba – na trisílaba ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘ ‘

Las reglas de la sílaba tónica: Si la palabra termina en vocal (a, e, i, o, u), n, o s, se escucha en la penúltima sílaba. alto sillas caminan Si la palabra termina en consonantes (menos n o s), se escucha en la última sílaba. pared final Si la palabra tiene una tilde, no sigue estas reglas y se escucha en la sílaba que tiene la tilde. melón sílaba al – to si – llas ca – mi – nan pa – red fi – nal me – lón sí – la – ba

LAS SÍLABAS: pa – ya – so com – pu – ta – do – ra cam – pa – na – zo 1. payaso: 2. computadora: 3. campanazo: 4. mesa: 5. pobreza: pa – ya – so com – pu – ta – do – ra cam – pa – na – zo me – sa po – bre – za

LAS SÍLABAS: fá – cil – men – te soy a – mi – gos 6. fácilmente: 7. soy: 8. amigos: 9. absolutamente: 10. cuando: fá – cil – men – te soy a – mi – gos ab – so – lu – ta – men – te cuan – do

TILDES: La tilde diacrítica El hombre es muy fuerte. Él El Mi casa es tu casa. Mí Mi tú tu Jonathan tiene mas tiempo libre que yo. más mas Yo se pintar muy bien. sé se Me dijo que iba a ir. qué que Si quieres pasar esta clase, estudia. Sí Si está esta A mi me gusta jugar baloncesto. mí mi Señor Muñoz es de Puebla. dé de

PASADO: el IMPERFECTO Conjugation Charts CAMINAR: _________________ To walk YO NOSOTROS TÚ VOSOTROS ÉL ELLA USTED ELLOS ELLAS USTEDES CAMIN ABA CAMIN ÁBAMOS CAMIN ABAS CAMIN ABAIS CAMIN ABA CAMIN ABAN

PASADO: el PRETÉRITO Conjugation Charts CAMINAR: _________________ To walk YO NOSOTROS TÚ VOSOTROS ÉL ELLA USTED ELLOS ELLAS USTEDES CAMIN É CAMIN AMOS CAMIN ASTE CAMIN ASTEIS CAMIN Ó CAMIN ARON

CONJUGACIONES: tensos diferentes 1. En 2016, yo ___________________________ (viajar) por Europa. 2. En 1998, yo ___________________________ (viajar) por Europa. 3. Cuando era una niña, Elizabeth siempre ______________________ (jugar) el fútbol. 4. Ayer, Elizabeth _________________________ (jugar) el fútbol en la tarde. 5. Todos los días, Ruben y Jocelyn _________________________ (ir) a la escuela juntos. viajaré viajé jugaba jugó van - iban

CONJUGACIONES: tensos diferentes 6. Mañana, Ruben y Jocelyn _________________________ (ir) a la escuela juntos. 7. Este fin de semana, tú _________________________ (poder) ver una lluvia de meteoritos. 8. En el 14 de agosto del año pasado, tú __________________________ (poder) ver una lluvia de meteoritos. 9. Ayer, ella ___________________________ (hacer) su tarea. 10. Esta noche, ella __________________________ (hacer) su tarea. irán - van a ir Podrás - vas a poder pudiste - podías hizo hará - va a hacer

LECTURA y ESCRITURA: EVIDENCIA TEXTUAL: Textual evidence Usar palabras exactas de la lectura para apoyar tu respuesta ENFOQUE PRINCIPAL: Main idea / central focus De que se trata el texto en general RESUMEN: Summary Cinco oraciones (más o menos) del texto con una introducción, unas oraciones especificas, y una conclusión. SOBRESALIR: To stand out Lo que te agarra la atención.