LOS ADJETIVOS ESCRITURA

1. hermoso beautiful bello bonito lindo guapo precioso pelo modelo Srta. America la cara

2. feo ugly fisico personalidad el pelo malo antip ático la cara

3. antipático mean malo desagradable pocos amigos mentir matar robar

4. simpático nice amable agradable bueno ayudar muchos amigos feliz generoso humanitario

5. moreno dark-haired dark-skinned castaño pelo / cabello piel color oscuro café negro oliva

6. rubio blonde light-haired pelo / cabello amarillo claro color ojos azules *pelirojo natural no natural

7. fuerte strong atlético deportes atleta músculos levantar pesas firme robusto muscoloso sano fuerza

8. débil weak flojo enfermo bebé/ niño/ infante viejo pocos musculos no poder… persona sin caracter frágil vulnerable inactiva / perezoso

9. sobresaliente outgoing/ oustanding extrovertido brillante inteligente muchos amigos popular grados / notas personalidad sociable amistoso

10. t ímido shy/ timid vergonzoso apocado ligero d ébil hablar poco poca participacion tener miedo nervioso

11. serio serious seco responsable grave ¿E n serio? seguro importante principal / profesora situaci ón

12. chistoso funny / entertaining divertido graciosa ir ó nico c ómico / comediante bromista decir bromas / chistes raro reírse (ja ja)

13. alto tall de gran estatura elevado fuerte (volumen) importante superior altura distancia centimetros metros arriba

14. bajo short corto peque ño de menor estatura inferior de poca cantidad debajo de metros cenitmetros niño

El gol y Pregunta Esencial  ¿Cuál es el gol de aprender?  Escribir frases completas usando los adjetivos.  ¿Cuál es la pregunta esencial?  ¿Cómo usamos el sistema del lenguaje Español para comunicar con los adjetivos?

La escala Escritura 4 El estudiante puede escribir/decir frases completas usando los adjetivos con fluidez. El estudiante puede usar y aplicar las reglas de adjetivos para escribir frases personales a nivel 3 y más arriba. 3 El estudiante puede escribir/decir frases completas usando los adjetivos. El estudiante puede usar y aplicar las reglas de adjetivos para escribir frases personales a nivel 3. 2 El estudiante puede escribir/decir frases completas usando los adjetivos. El estudiante puede usar y aplicar las reglas de adjetivos para escribir frases personales a nivel 2 y 3 con pocos errores. 1 El estudiante puede escribir/decir frases incompletas usando los adjetivos. El estudiante puede usar y aplicar las reglas de adjetivos para escribir frases personales a nivel 2 y 3 con muchos errores.

Adjetivos 1. Miran las fotos. 2. Seleccionan el adjetivo correcto en la forma correcta para escribir una frase en NIVEL USAR Y APLICAR las 4 reglas de adjetivos.

Escritura en Nivel 3  Él  es  Él es simpático porque Juanes es un humanitario y quiere paz en el mundo.

Escritura en nivel 3  Ella  es  Ella gana la competición de Srta. Ámerica porque ella es hermosa con una cara muy bonita y cuerpo muy atlético.

Escritura en nivel 3  Ellas  son  Ellas son mas fuertes que sus amigos porque pueden levantar más pesas.

Escritura en nivel 3  Él  es  Él toma los regalos de los niños entonces él es antipático.

 Yo  soy  varios posibilidades…

Resumen de clase __________________________________________