SENORA BACKSTROM- FALL 2013 ESPANOL 3 Así se Dice Repasos A-C.

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Transcripción de la presentación:

SENORA BACKSTROM- FALL 2013 ESPANOL 3 Así se Dice Repasos A-C

8 DE AGOSTO la cocina la comida el comedor la mesa la sala una revista la escuela aprender comer preparar poner ver leer levantar tomar enseñar enviar recibir correos electrónicos la carne prestar atención vivir salir conocer dar mirar escribir comprar ser ir estar Interest Survey, Student Info Card Copia el vocabulario para Repaso A:

12 DE AGOSTO PAREA ESTOS: Dar Tomar Prestar Leer Escribir Vivir Salir Conocer Asistir Atención En la calle Bolívar Una fiesta Una composición Notas en clase A muchos amigos Una novela Por la mañana A clase

DA RESPUESTAS PERSONALES: 1.¿cuántas lenguas hablas? 2.¿A qué escuela asistes? 3.¿Cómo vas a la escuela? 4.¿Cuántos cursos tomas este semestre? 5.¿Cómo son tus cursos? 6.¿Quién es tu profesora de español? 7.¿Haces muchas pregustas en clase? 8.¿Aprendes mucho en la escuela? 9.¿Llevas tus materiales escolares en una mochila? 10.¿Conoces a muchos alumnos en tu escuela?

FORMA FRASES Forma frases chistosos con estos palabras: MIRAR COMPRAR ESCRIBIR CONOCER PONER VER LEER VIVIR IR ESTAR SER

14 DE AGOSTO COPIA EL VOCABULARIO```REPASO B los jugadores acostarse jugar despertarse empezar volver lavar tener encestar devolver correr entrar querer poder marcar el partido el campo el equipo béisbol el balón marcar un tanto la pelota la tenista por encima de la pasta dentífrica el peine el jabón el cepillo para los dientes el champú

COMPLETA CON UNA FORMA DE “SER" 1. Los jugadores _______ buenos. 2. Nuestro equipo _____ muy bueno. 3. Yo ______ jugador en el equipo. 4. Y tú, ?______ jugador de béisbol o fútbol?

HABLAN…. Describen sobre una foto en una revista…

¿DE CUAL DEPORTE? El lanzador lanza la pelota al bateador.

¡EL BÉISBOL! El lanzador lanza la pelota al bateador.

¿DE CUAL DEPORTE? Driblan con el balón y un jugador encesta y marca un tanto.

¡EL BALONCESTO! Driblan con el balón y un jugador encesta y marca un tanto.

¿DE CUAL DEPORTE? La jugadora atrapa la pelota con un guante.

¡EL BÉISBOL! La jugadora atrapa la pelota con un guante.

¿DE CUAL DEPORTE? Es posible jugar dobles o individuales y la pelota pasa por encima de una red.

¡EL TENIS! Es posible jugar dobles o individuales y la pelota pasa por encima de una red.

¿DE CUAL DEPORTE? Hay que tirar el balón con los pies, las piernas, las espaldas, o la cabeza.

¡ EL FÚTBOL! Hay que tirar el balón con los pies, las piernas, las espaldas, o la cabeza.

VERBOS DE CAMBIO RADICAL Empezar emp ie zo, emp ie zas, empezamos Quererqu ie ro, qu ie res, queremos Preferirpref ie ro, pref ie res, preferemos Volver vuelvo, vuelves, volvemos Poderpuedo, puedes, podemos Dormirduermo, duermes, dormimos **Jugarjuego, juegas, jugamos Stem change verbs in all tenses EXCEPT “nosotros” y “vosotros ”

VERBOS REFLEXIVOS Subject receives and performs the action. (I wash myself- lavar se ) (se= reflexive pronoun) Lavarse - me lavo, te lavas, se lava, nos lavamos, os laváis, se lavan Levantarse - Acostarse (o- ue)-

¿DIFFERENCIAS? regulares Federico lava el carro. Patricia mira a su amigo ? reflexivos Federico se lava. Paricia se mira en el espejo. ?

RECUERDAS … When you refer to parts of body or clothing with a reflexive verb, you use the definite article rather than possessive adjective. Él se lava las manos Me pongo la camisa. Ellas se lavan la cara.

ACTIVIDAD 6, PG R20

16 DE AGOSTO COPIA EL VOCABULARIO DE REPASO C las maletas el equipaje el billete, el boleto el aeropuerto la tarjeta de embarque las gafas para el sol una crema solar la playa la piscina, la alberca la arena los esquís acuáticos la estación de tren, ferrocarril la boletería, la ventanilla la pista el pico de la montaña el telesilla hacer pasar esquiar alquilar visitar subir bajar las botas el bañador los bastones la carpa, la tienda de campaña la plancha de vela embarcar esperar vender revisar despegar mirar

PRETÉRITO PG R29 Regular “ar” verbs in pretérito Regular “er” verbs in pretérito Regular “ir” verbs in pretérito Spelling Changes:

PRACTICAMOS CON EL PRETÉERITO dar caer

PRACTICAMOS CON EL PRETÉERITO empezar leer

WHEN TO USE PRETERIT? An event that started and ended at a specific time in the past. ¿Ejemplos?

PRÁCTICA ¿A qué hora saliste anoche? ¿Te acompañaron unos amigos? ¿Comieron ustedes en un restaurante mexicano? ¿Vieron ustedes un filme en el cine o alquilaron un DVD? ¿Quién volvió a casa a pie? ¿Quién o quienes tomaron el autobús? Al volver a casa, ¿te acostaste enseguida?

HABLAR Página R27 actividad 4- describe la foto

COMUNICACIÓN Trabaja con un compañero. Van a hablar de un día que pasaron en la playa la semana pasada.

20 DE AGOSTO Haga Ahora: uno de los páginas…. REPASO C- Pretérito de los verbos irregulares

PRETÉRITO DE LOS VERBOS IRREGULARES Many verbs have an irregular ROOT in preterit. Hacer- Querer- Venir- Poner- Poder- Saber- Tener- Andar- Estar-

EJEMPLOS hacer poner

EJEMPLOS tener poder

-ERON Y -IERON Note the ending –eron, not –ieron, for verbs with a J or Y. Decir- Traer- Conducir- Leer- Construir-

EJEMPLOS decir leer

EJEMPLOS ir ser

HABLAR ¿Hiciste un viaje una vez? ¿Cuándo hiciste el viaje? ¿Adónde fuiste? ¿Fueron ustedes en carro? ¿Quién condujo? En la autopista, ¿tuvieron que pagan un peaje?

COMUNICACIÓN En el libro, pagina R33 actividad 8 Describe lo que pasó en la foto