Pretérito vs. Imperfecto parte 1 Una explicación fácil para comprender el uso del imperfecto. por: la Señora Rodríguez - SMHS
¿ Qué representan ? Pretérito Es una acción que empezó y terminó en el pasado Imperfecto En general es una acción en el pasado que describe algo que pasó, o que ocurría habitualmente, o una acción no terminada.
Las terminaciones ar Singular Plural er – ir Singular Plural Yo – aba Nosotros (as) - ábamos Tú – abas vosotros (as) - abais Él - aba ellos - aban Ella ellas Ud. Uds. er – ir Singular Plural Yo – ía Nosotros (as) - íamos Tú – ías vosotros (as) - íais Él - ía ellos - ían Ella ellas Ud. Uds.
Verbos irregulares Pasado imperfecto ir ser ver To be To see
Irregulares del imperfecto drop the R and add the endings ba, bas, ba bamos, bais, ban iba, ibas, iba íbamos, ibais, iban Ser era, eras, era éramos, erais, eran Ver veía, veías, veía veíamos, veíais, veían
Vamos a ver como se usan: Todo depende del punto de vista del hablante. Ayer María ____ al supermercado ayer (ir) fue y ________diez botellas de agua (comprar) compró Cosa rara pues ella siempre ________ cinco botellas de agua. (comprar) compraba Luego, el dependiente ____ las botellas en una bolsa puso de plástico (poner), raro también, pues el siempre __________ bolsas de papel (usar). usaba USE THE IMPERFECT TO EXPRESS “USED TO”
El imperfecto: Describe el pasado y habla de acciones habituales en el pasado Procesos mentales : describir un proceso mental (pensar, querer, esperar)
Práctica: Normalmente Miguel ___al colmado los iba domingos. (ir) Pero ayer_____ comprar comida para la quiso fiesta. (querer) Casi siempre _____ bolsas de papel. (usar) usaba
Una historia Era tarde y _______ mucho. Mi abuela me _________ por teléfono a las 10:00 p.m. (llover, llamar) A diferencia de: Mi abuela me ______ por teléfono todos los días. Cuando _______niña yo _______ mi bicicleta todos los días. (ser, montar) Yo ______muy feliz en los años de mi niñez. (ser)
Parte 2: Descripciones en el pasado Cuando mi padre era joven, manejaba un coche (carro) muy especial. Era verde y muy pequeño. No tenía espacio para mí, pero era mi coche favorito.
Edad y hora en el pasado Always use the verb tener when telling age! Use the Imperfect if telling age in the past. When telling time in the past use the imperfect.
Fondo Background information, also known as setting the stage. En una oración compuesta (una que tiene dos verbos o más) el verbo que provee fondo para una acción pretérita está en el imperfecto. El hombre estaba en el baño cuando sonó el teléfono. Mi hermano veía la tele cuando, de repente, oyó una explosión.
Recuerdos Cuando _______ (era/fui) niña (o) me _____ (gustaba/gustó) jugar al fútbol y mi equipo siempre ______ (gano/ganaba) los partidos. Yo ______(fui/era) muy atrevida y (anotaba/anoté) muchos goles. Yo no (decía/dije) nada, por que ____ (era, fui) muy modesta.
En resumen Practica el imperfecto y recuerda que el pasado tiene muchas formas. Para los estudiantes de español 3: Más Práctica: Páginas 17 & 18. Página 19 ¡en clase!
Hasta la vista y recuerda practicar.