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Curso de interpretación bíblica www.unanimes.org

Lecciones Lección 1 : Introducción, conceptos teológicos Lección 2 : La Biblia y su trasfondo Lección 3 : Evidencias de la veracidad del Antiguo y Nuevo Testamento Lección 4 : Cosmovisión y cultura Lección 5 : Figuras literarias Lección 6 : Reglas generales de interpretación Lección 7 : Reglas específicas de interpretación: Parábolas, Proverbios, Poesía Lección 8 : Reglas específicas de interpretación: Epístolas, símbolos, números Lección 9 : Reglas específicas de interpretación: Profecía Lección 10: Reglas específicas de interpretación: Relación intertestamentaria Lección 11: Recursos para la interpretación Lección 12: Estudios bíblicos, sermones y errores comunes www.unanimes.org

Reglas generales de interpretación Lección 6 Reglas generales de interpretación unanimes.org/presentaciones/ www.unanimes.org

Géneros literarios Género Libro de la Biblia Profecía Isaías, Jeremías, Oseas. Ley Pentateuco Poesía Proverbios, Salmos Historia I y 2 Reyes, Hechos Sabiduría Eclesiastés, Job Epístolas Corintios, Efesios, Gálatas… Apocalíptica Daniel, Ezequiel, Apocalipsis Narración Evangelios www.unanimes.org

Reglas generales de interpretación Lo básico Premisa básica: Un espíritu de discípulo, siervo y esclavo humilde. Ser humilde es clave para ser intérprete Mateo 11:29 Llevad mi yugo sobre vosotros y aprended de mí, que soy manso y humilde de corazón… Regla Fundamental: La Biblia es su propio intérprete. La Escritura explica la Escritura Juan 5:39 Escudriñad las Escrituras, porque a vosotros os parece que en ellas tenéis la vida eterna, y ellas son las que dan testimonio de mí; Salmos 119:160 La suma de tu palabra es verdad, www.unanimes.org

Reglas generales de interpretación Primera: Es necesario averiguar y determinar cuál es el sentido usual y ordinario del texto. (Valor facial) Mateo 10:37 El que ama a padre o madre más que a mí, no es digno de mí; el que ama a hijo o hija más que a mí, no es digno de mí; Segunda: Es preciso tomar las palabras en el sentido que indica el conjunto de la frase Filipenses 3:8 Y ciertamente, aun estimo todas las cosas como pérdida por la excelencia del conocimiento de Cristo Jesús, mi Señor. Por amor a él lo he perdido todo y lo tengo por basura (estiércol), para ganar a Cristo Tercera: Es necesario tomar las palabras en el sentido que indica el contexto, a saber; los versículos que preceden y siguen al texto en estudio. Santiago 5:14 (ver 12 y 13) ¿Está alguno enfermo entre vosotros? Llame a los ancianos de la iglesia para que oren por él, ungiéndolo con aceite en el nombre del Señor. www.unanimes.org

Reglas generales de interpretación Cuarta: Es preciso considerar el objeto o designio de libro y del pasaje en el cual ocurren las palabras o expresiones obscuras. Veamos como las Escrituras nos explican porqué un libro ha sido escrito: Juan 20:30-31 Hizo además Jesús muchas otras señales en presencia de sus discípulos, las cuales no están escritas en este libro. Pero estas se han escrito para que creáis que Jesús es el Cristo, el Hijo de Dios, y para que, creyendo, tengáis vida en su nombre. Lucas 1:1-4 Puesto que ya muchos han tratado de poner en orden la historia de las cosas que entre nosotros han sido ciertísimas, tal como nos las enseñaron los que desde el principio las vieron con sus ojos y fueron ministros de la palabra, me ha parecido también a mí, después de haber investigado con diligencia todas las cosas desde su origen, escribírtelas por orden, excelentísimo Teófilo, para que conozcas bien la verdad de las cosas en las cuales has sido instruido. www.unanimes.org

Reglas generales de interpretación Quinta: Es necesario consultar los pasajes paralelos, que hacen referencia el uno del otro, tienen relación, o tratan el mismo asunto Depravación total Génesis 6:12 Y miró Dios la tierra, y vio que estaba corrompida, porque toda carne había corrompido su camino sobre la tierra. Salmos 14:1-3 Dice el necio en su corazón: «No hay Dios». Se han corrompido, hacen obras despreciables, no hay quien haga lo bueno. Jehová miró desde los cielos sobre los hijos de los hombres, para ver si había algún entendido que buscara a Dios. Todos se desviaron, a una se han corrompido; no hay quien haga lo bueno, no hay ni siquiera uno. Romanos 3:10-12 Como está escrito: No hay justo, ni aun uno; no hay quien entienda, no hay quien busque a Dios. Todos se desviaron, a una se hicieron inútiles; no hay quien haga lo bueno, no hay ni siquiera uno. www.unanimes.org

Reglas generales de interpretación Sexta: A partir del uso de comentarios bíblicos, analizar la etimología (origen de las palabras) y los posibles significados en los lenguajes originales Ejemplo de etimología: conformarse (al mundo). Hacerse de la misma forma, formar, constituir, adaptar, acomodar, concordar, armonizar, ajustar, adecuar, resignarse, aguantarse, avenirse, plegarse, amoldarse, amolarse, acceder, transigir, doblegarse, asentir Ejemplo de lenguaje original: Siervo: en el lenguaje original (griego koiné) “Doulos” que significa esclavo o siervo con un pacto. Se refiere a un esclavo que aun habiendo obtenido su carta de libertad decide servir a su Señor por amor y agradecimiento www.unanimes.org

Reglas generales de interpretación Séptima: Hay que aprender a distinguir los textos de la Biblia que son narrativos de aquellos que son didácticos Textos narrativos: Nos informan de situaciones que pasaron en la historia. Son reveladores en términos del trato de Dios con los hombres pero no buscan formar doctrina Jonás 3:10 Vio Dios lo que hicieron, que se convirtieron de su mal camino, y se arrepintió del mal que había anunciado hacerles, y no lo hizo. Textos didácticos: Nos enseñan principios bíblicos, forman doctrina Números 23:19 Dios no es hombre, para que mienta, ni hijo de hombre para que se arrepienta. Job 23:13 Pero si él decide una cosa, ¿quién lo hará cambiar? www.unanimes.org

Reglas generales de interpretación Octava: Hay que aprender a distinguir los textos de la Biblia que son decretos divinos, textos descriptivos y textos prescriptivos Decretos: La creación. El mandato se ejecuta Génesis 1:3 Dijo Dios: «Sea la luz». Y fue la luz. Descriptivos: Un pasaje se describe sin que eso signifique que hay que comportarse así 2 Samuel 11:4 Envió David mensajeros que la trajeran, y la tomó; cuando llegó, él durmió con ella. Luego ella se purificó de su inmundicia, y regresó a su casa. Prescriptivos: Mandamientos del Señor que debemos cumplir Éxodo 20: 3 No tendrás dioses ajenos delante de mí. www.unanimes.org

Consejos generales Siempre debe armonizar con todas las Escrituras. No hay un solo error Descubra el género literario Considere la gramática del texto en el idioma original Nunca olvide enfatizar en el contexto histórico cultural Recuerde que la Escritura tiene ciertos cordones de oro, que cruzan todo el texto bíblico sin perderse nunca, Ej. La historia de la redención del hombre; vida, mensaje y obra de Jesús como el Mesías Debe considerar el propósito del autor Debe considerar la audiencia primaria Considere inicialmente una interpretación literal Sitúe siempre al texto en su contexto Busque la interpretación en la propia Escritura Considere el aspecto de revelación progresiva Recuerde que hay un solo significado principal, aunque las aplicaciones pueden ser muchas www.unanimes.org

Reglas específicas de interpretación: Parábolas, Proverbios, Poesía Siguiente lección: Reglas específicas de interpretación: Parábolas, Proverbios, Poesía www.unanimes.org

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