El Imperfecto del Subjuntivo

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El Imperfecto del Subjuntivo The imperfect subjunctive mood is used in hypothetical situations. Eg: Si ganara la lotería, iría a las Bahamas If I won.
El Imperfecto del Subjuntivo Empiece con la forma de ellos del pretérito: hablaroncomieron Quite las letras “-ron” habla-comie- Añada las terminaciones.
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El Imperfecto del Subjuntivo Yo no creía que mi hermana estuviera en la cárcel. Te dije que lavaras los platos esta noche. Era importante que fuéramos.
Presente: hablar hablo hablas habla hablamos habláis hablan.
Si clauses. If present, then future Si tengo tiempo………………….te ayudaré Te ayudaré……………………si tengo tiempo. presentefuturo presente.
El Imperfecto del subjuntivo El Imperfecto del Subjuntivo Yo no creía que mi hermana estuviera en la cárcel. Te dije que lavaras los platos esta noche.
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Transcripción de la presentación:

El Imperfecto del Subjuntivo Yo no creía que mi hermana estuviera en la cárcel. Te dije que lavaras los platos esta noche. Era importante que fuéramos a Madrid. Mi prima tenía miedo de que sus suegros se divorciaran.

El Imperfecto del Subjuntivo Como el presente del subjuntivo se usa con: que, 2 sujetos Duda,Influencia,Juzgar,Emoción ESCAPA Empiece con la forma de ellos del pretérito: hablaron comieron Quite las letras “-on” hablar- comier- Añada las terminaciones del imperfecto del subjuntivo: ..que yo hablara ..que yo comiera

Las Terminaciones del Imperfecto del Subjuntivo yo tú él/ella/usted nosotros vosotros ellos/ellas ustedes hablar hablár a as amos ais an comier comiér a as amos ais an

¡Vamos a Practicar! 1. Pensar-ella pensara 2. Volver-yo volviera 3. Correr-Uds. 4. Bailar-tú 5. Jugar-nosotros 6. Ser-él 7. Decir-yo 8. Estar-ellas pensara volviera corrieran bailaras jugáramos fuera dijera estuvieran

Unos Ejemplos 1. Era importante que ella ___________ (hacer) la tarea. 2. Pablo quería que yo __________ (bailar) con él. 3. Los estudiantes cerraron las ventanas en caso de que __________(llover). Era necesario que tú __________ (salir) a tiempo. La maestra les dio papel a los estudiantes para que ellos __________(escribir) los verbos. Pablo dudaba que su amigo __________ (llegar) a las tres. hiciera bailara lloviera salieras escribieran llegara

¿Presente o Pasado? Mi mamá me sugiere que (limpie/limpiara) la cocina. Era imposible que Paula (reciba/recibiera) buenas notas. La maestra quería que yo (haga/hiciera) la tarea. Pepita me llamó para que yo (devuelva/devolviera) la película. Iré al cine con Carlos con tal que me (invite/invitara). ¡Corran a clase antes de que (lleguen/llegaran) tarde! Esperaba que Emilia (vaya/fuera) de compras. Clara me pidió que le (dé/diera) mi libro.

¿Siempre o A Veces? Mi mamá saldrá en cuanto (limpiar) la cocina. Vamos a celebrar cuando Paco (graduarse). La maestra me daría puntos con tal que yo (terminar) la tarea. Pepita me llamó para que yo (devolver) la película. Iré al cine con Carlos con tal que me (invitar). ¡Salgan para su clase antes de que (llegar) tarde! Esperé hasta que Emilia (regresar) de la escuela. Clara siempre me visita mientras que le (hacer) unos taquitos. Después de que tú (salir) para el aeropuerto, vamos a visitar a nuestro tío en el hospital. limpie se gradúe terminara devolviera invite lleguen regresó hago salgas