¿Qué hora es? What time is it?.

La hora ¿Qué hora es?.
¿Qué hora es?.
¿Qué hora es? Leer y registrar el tiempo en
¿Qué hora es? Es la una. Son las tres. Son las cinco.
La Hora.
La hora.
Me llamo _______ Clase 10 NM La fecha es el 9 de noviembre del 2011 Propósito # 12: ¿Qué hora es? Actividad Inicial: Copia: ¿Qué hora es? ¿Qué hora es?
Hagan Ahora- contesten las preguntas
¿Que hora es? ?.
¿Que hora es? ?.
Vocabulario Level 1: De un Lugar a otro 6 al 17 de enero de 2014.
¿Qué hora es?. Es la una. Son las dos. Son las tres.
¿Qué hora es?.
¿Qué hora es?.
¿Qué hora es?.
¿Qué hora es? Son las ocho.
¿Qué hora es?.
El mundo hispano.
¿Qué hora es?.
¿Qué hora es? What time is it? Es la una en punto It’s one o’clock Son las...en punto It’s... o’clock Son las... y cuarto It’s quarter past... Son las...
¿Qué hora es?.
La hora ¿Qué hora es?.
¿Qué hora es? What time is it? ¿Qué hora es?  Es la  Son las _______. 1:00-1:30 Any other time una. dos, tres, once, etc. una y…
Hoy es miércoles, es el nueve de octubre.
¿Qué hora es? Son las ocho. ¿Qué hora es? Son las nueve menos cinco.
¿Qué hora es? Vamos a practicar los números.. seis siete una tres nueve cinco dos once cuatro oche diez doce.
Time ¿Qué hora es?.
En punto Y Y 5 minutos between Cuarto/quince.
¿QUÉ HORA ES?.
¿Qué hora es? ¿Qué hora es? Es la una. Any time starting with 1 = Any other time = Son las dos...
Apuntes de Matemáticas 2º ESO
Pedir y Dar Direcciones La Hora
Crear adivinanzas lógicas
+ ¿Qué hora es? El humano y el tiempo + VOCABULARIO: RELOJ DE PARED CON NUMEROS CARDINALES EX: 1, 2, 3… ¿Qué otros tipos hay? ….. Manecillas : Manecilla.
¿Qué hora es?. Son las dos y dos. ¿Qué hora es? Son las nueve y veintiuno.
¿Qué hora es?.
¿Qué hora es?/ What time is it? There are several useful phrases for talking about the current time.
Hoy vamos a estudiar Estructura 1.4: “¿Qué hora es?”
¿Qué hora es?.
Son las ocho menos cuarto Son las seis y media Son las siete y cuarto Son las ocho menos cuarto Son las nueve y media Son las diez y cuarto Son las.
Para responder a la pregunta: ¿Qué hora es?
¿Qué hora es? ¿Cómo decimos la hora en español?  Es la ______.  Son las _______. (It is…..) Para decir la hora…
Tienes el español. ¿Qué hora es?
4º EP VEDRUNA Nuria Echeverría El Tiempo. ¿Cómo medimos el tiempo?
Para Empezar P. 8 Es la una It is one o’clock. Son las dos. It is two o’clock.
¿Qué hora es?. Son las dos y dos. ¿Qué hora es? Son las nueve y veintiuno.
Vamos a aprender ... La hora.
Telling time in Spanish ¿Qué hora es?. Talk about hours instead of o’clocks It is two o’clock It is 5 o’clock It is seven o’clock Son las dos horas Son.
Check your answers 9/9/13 Telling Time. ¿Qué hora es? (I) 1.It is one o’clock. 7. It is 7:50. 2.It is 2:30.8. It is 12:25. 3.It is 6:10.9. It is 4:35.
La hora. Son las ocho y catorce de la mañana. 8:14 am.
Contesta las siguientes preguntas en oraciones completas: * 1. ¿Cómo estás? * _______________________________________________________ * 2. ¿Cuándo estudias?
¿Qué hora es?.
Medida de tiempo.
LA ENTRADA. Observa detenidamente los textos discontinuos. Lee los datos que contienen.
¿Qué hora es?. Antes de empezar… Los estudiantes ya saben: –Los números 1-30.
Telling Time. ¿Qué hora es? Es la una. 1:00 Son las dos. 2:00 Son las cinco. 5:00 Son las once. 11:00.
L A HORA - K LOCKAN. L A HORA - HELA TIMMAR ¿ Qué hora es?Vad är klockan 01.00Es la una 02.00Son las dos 01.00Es la una en punto 03.00Son las tres en.
Un cuarto para las 10.
¿Qué hora es? Alicia Safont, Mackleanskolan, Skurup –
¿Qué hora es? Alicia Safont, Mackleanskolan, Skurup –
La hora.
¿Qué hora es?
¿Qué hora es? Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuartos de horas y minutos en relojes análogos y digitales. Objetivo de aprendizaje:
¿Qué hora es? Alicia Safont, Mackleanskolan, Skurup –
Son las/Es la (hour) y (minutes) Son las/Es la (up 1 hour) menos (60-minutes) 10:15 Son las diez y cuarto.
¿Qué hora es? Alicia Safont, Mackleanskolan, Skurup –
¿Qué hora es? Es la una. Son las tres. Son las cinco.
Yo tengo 13 ¿Quién tiene 48? 48 ¿Quién tiene 186? 186 ¿Quién tiene 36?
Para Empezar P. 8 p. 8.