Conservar las Relaciones 1 y 2 Tesalonicenses Conservar las Relaciones 1 2 3 Conservar Las relaciones

“Porque ¿cuál es nuestra esperanza, o gozo, o corona de que me gloríe “Porque ¿cuál es nuestra esperanza, o gozo, o corona de que me gloríe? ¿No lo sois vosotros, delante de nuestro Señor Jesucristo, en su venida? Vosotros sois nuestra gloria y gozo.” 1 Tesalonicenses 2:19, 20 ¿Eres conciliador? …con una historia personal. Ilustra tu respuesta… En dúos o tríos… 2 Corintios 5:18

Los celos y envidas son inexistentes entre los creyentes. 1 2 3 4 5 Los celos y envidas son inexistentes entre los creyentes. Hechos 17:5-8,13 Verdadero o falso Falso Ser Saber Hacer

Al investigador sincero y diligente el cielo ilumina su mente. 1 2 3 4 5 Al investigador sincero y diligente el cielo ilumina su mente. Hechos 17:10, 11 Verdadero o falso Verdadero Ser Saber Hacer

La elocuencia y la lógica son indispensables para la evangelización. 1 2 3 4 5 La elocuencia y la lógica son indispensables para la evangelización. Verdadero o falso Falso Hechos 17:17, 18 Ser Saber Hacer

El cielo precisa de la iglesia para salvar al pecador. 1 2 3 4 5 El cielo precisa de la iglesia para salvar al pecador. Verdadero o falso Falso 1 Tesalonicenses 2:19, 20 Ser Saber Hacer

Algunos se regeneran con el oprobio. 1 2 3 4 5 Algunos se regeneran con el oprobio. Verdadero o falso Falso 1 Tesalonicenses 3:8 Ser Saber Hacer

Autoevaluación FVFFF Ser Saber Hacer

Pensamiento final “Las medidas benignas, las respuestas impregnadas de mansedumbre y las palabras agradables se prestan mucho más para reformar y salvar que la severidad y la dureza. Un poco de dureza excesiva puede colocar a las personas fuera de nuestro alcance, mientras que un espíritu conciliador sería el medio de vincularlas con nosotros, y podríamos entonces corroborarlas en el buen camino. Debemos ser también impulsados por un espíritu perdonador y reconocer todo buen propósito y acto de los que nos rodean.” Elena G. de White, Joyas de los testimonios, tomo 1, pp. 324, 325 Ser Saber Hacer

Diálogo metacognitivo ¿Qué es lo más significativo que aprendiste? Hacer ¿Qué cambios harás? Afirmación del aprendizaje

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