Los Materiales en la Clase Práctica con Coral y Janie

¡Hola. Me llamo Coral. Soy estudiante a la universidad de Baltimore ¡Hola! Me llamo Coral. Soy estudiante a la universidad de Baltimore. Tengo una lista de materiales que necesito comprar para todas mis clases. Útiles marcadores lápices bolígrafos papel cuadernos carpetas sacapuntas goma

¿Puedes ayudarme encontrarlos? Voy a darte una lista de útiles, y tú tienes que escribir cuál yo debo comprar. Vamos a hacer un ejemplo. Útiles marcadores lápices bolígrafos papel cuadernos carpetas sacapuntas goma

Para mi clase de arte, necesito lápices de colores, una goma muy grande, cinco lápices, una carpeta azul, y una regla. Escribe en su papel la letra correcta. C A D B

¿Cuál letra escogiste tú? La letra D es correcta. B

Para la clase de historia, necesito dos gomas, dos carpetas marrones, un marcador, una mochila, y una pluma. C A D B

¿Cuál letra escogiste tú? La letra A es correcta. D B

Para la clase de ciencias sociales, necesito un libro de ciencias sociales, un sacapuntas, dos cuadernos, tres plumas negras, y cuatro lápices. C A D B

¿Cuál letra escogiste tú? La letra C es correcta. D B

Para la clase de matemáticas, necesito una calculadora, dos plumas negras y una pluma azul, muchos lápices, una goma, y papel. C A D B

¿Cuál letra escogiste tú? La letra C es correcta. D B

Para la clase de inglés, necesito un libro con muchas páginas, tres carpetas anaranjadas y moradas, cuatro piezas de tiza, cinco marcadores amarillos, papel, y un cuaderno. C A D B

¿Cuál letra escogiste tú? La letra B es correcta. D B

Para la clase de alemán, necesito un diccionario, un lápiz, un bolígrafo, un ordenador, una carpeta, y un libro en alemán. C A D B

¿Cuál letra escogiste tú? La letra A es correcta. D B

Ahora, voy a darte una lista, y tú tienes que decidir lo que necesito. Útiles marcadores lápices bolígrafos papel cuadernos carpetas sacapuntas goma

Yo tengo todo aquí. ¿Qué más necesito? En mi lista hay una calculadora, seis lápices, dos cuadernos, y una carpeta. Yo tengo todo aquí. ¿Qué más necesito?

You should have written: Coral necesita tres lápices, un cuaderno, y una carpeta.

Yo tengo todo aquí. ¿Qué más necesito? En mi lista hay dos libros en español, un diccionario, tres carpetas verdes, cuatro lápices, y un bolígrafo negro. Yo tengo todo aquí. ¿Qué más necesito?

You should have written: Coral necesita un libro en español, un lápiz, y una carpeta verde.

Yo tengo todo aquí. ¿Qué más necesito? En mi lista hay tres ordenadores, cinco mochilas, lápices de colores, cuatro reglas, y dos sacapuntas. Yo tengo todo aquí. ¿Qué más necesito?

You should have written: Coral necesita dos ordenadores, cuatro mochilas, y tres reglas.

Yo tengo todo aquí. ¿Qué más necesito? En mi lista hay treinta libros con pocos páginas, once plumas, papel, un lápiz, y tres carpetas rojas. Yo tengo todo aquí. ¿Qué más necesito?

You should have written: Coral necesita veintiocho libros con pocos páginas, una pluma, y un lápiz.

Yo tengo todo aquí. ¿Qué más necesito? En mi lista hay diez reglas, seis tizas, dos marcadores anaranjados, tres marcadores morados, y un cuaderno. Yo tengo todo aquí. ¿Qué más necesito?

You should have written: Coral necesita siete reglas, dos tizas, un marcador anaranjado, tres marcadores morados, y un cuaderno.

¡Hola! Soy Janie. Necesito hacer una lista de todas las cosas en la aula de mis maestros. ¿Puedes ayudarme? Escribe lo que hay en cada aula.

Esta es la aula de mi clase de música. En español, escribe lo que hay en la aula.

Hay una pizarra, una tiza, un borrador, y unas sillas.

Esta es la aula de mi clase de geografía. En español, escribe lo que hay en la aula.

Hay unos pupitres, unos carteles, unas sillas, un escritorio, y un reloj.

Esta es la aula de mi clase de historia. En español, escribe lo que hay en la aula.

Hay unos pupitres, unas sillas, una pizarra, unos carteles, una mesa o un escritorio, unos estudiantes, y una maestra.

Esta es la aula de mi clase de inglés. En español, escribe lo que hay en la aula.

Hay unos pupitres, un escritorio, y un reloj.

Esta es una aula de niños. En español, escribe lo que hay en la aula.

Hay una pizarra, una tiza, un borrador, un estante con libros, unas mesas, un pupitre, unas sillas, unos estudiantes, y un maestro.

Esta es la aula de mi clase de ciencias. En español, escribe lo que hay en la aula.

Hay una pizarra, unos marcadores,una tabla, un calendario, un estante con libros, unos pupitres, unas sillas, un reloj, un ordenador, unas carpetas, papel, unos carteles y un escritorio.

Esta es la aula de mi clase de ciencias sociales. En español, escribe lo que hay en la aula.

Hay unos pupitres, unas sillas, unos armarios, unos carteles, unos libros, papel, unos lápices, un ordenador, un escritorio, un reloj, unos estudiantes, una pizarra o una tabla, y una maestra.

Ahora, dibuja una imagen de la aula que yo describo.

La aula tiene diez pupitres, una pizarra muy, muy larga, una tiza, y un borrador.

La aula tiene un estante, dos pupitres, un calendario, un armario, dos carteles, un reloj, y un escritorio.

La aula tiene una tabla, una mesa con cinco sillas, un ordenador en la mesa, una pizarra pequeño, un estante con muchos libros, y un reloj.