Crecer en Cristo La Revelación y el Dios de ella

Hebreos 1:1, 2 “Dios, que muchas veces y de varias maneras habló a nuestros antepasados en otras épocas por medio de los profetas, en estos días finales nos ha hablado por medio de su Hijo. A éste lo designó heredero de todo, y por medio de él hizo el universo.” ¿De qué modo has experimentado la actividad de Dios? Hebreos 1:1, 2 …con una historia personal. Ilustra tu respuesta… En dúos o tríos… Ser Saber/sostener Hacer

1 2 3 4 5 La Divinidad se ha manifestado en quien en su nombre ha sido bautizado. Génesis 1:26 Verdadero o falso Verdadero Ser Saber/sostener Hacer

El Señor habla en lenguaje imperfecto. 1 2 3 4 5 El Señor habla en lenguaje imperfecto. Romanos 11:33-36 Verdadero o falso Verdadero Ser Saber/sostener Hacer

Las palabras de la Biblia son inspiradas. 1 2 3 4 5 Las palabras de la Biblia son inspiradas. Verdadero o falso Falso Hebreos 1:1, 2 Ser Saber/sostener Hacer

El cielo nos ha provisto de los atributos de Cristo. 1 2 3 4 5 El cielo nos ha provisto de los atributos de Cristo. Verdadero o falso Verdadero 2 Pedro 1:4 Ser Saber/sostener Hacer

Los libros de la Biblia presentan contrastes en su estilo. 1 2 3 4 5 Los libros de la Biblia presentan contrastes en su estilo. Verdadero o falso Verdadero 2 Pedro 1:19-21 Ser Saber/sostener Hacer

Autoevaluación VVFVV Ser Saber/sostener Hacer

Pensamiento final “La mente ocupada solamente con asuntos vulgares se empequeñece y debilita… Como salvaguardia contra esa degeneración, y como estimulo para el desarrollo, nada puede igualar al estudio de la Palabra de Dios. Cómo medio de educación intelectual, la Biblia es más eficaz que cualquier otro libro o que todos los demás libros juntos. La grandeza de sus temas, la elevada sencillez de sus expresiones, la belleza de sus figuras, avivan y elevan los pensamientos como ninguna otra cosa puede lograrlo... La mente que en esa forma se pone en contacto con los pensamientos del Ser infinito no puede sino desarrollarse y fortalecerse.” Elena G. de White, La educación, p. 125 Ser Saber Hacer

¿Qué es lo más significativo que aprendiste? Diálogo metacognitivo Hacer ¿Qué cambios harás? Afirmación del aprendizaje Ser Saber Hacer

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