Criterios de Transición

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TABLA DEL 6 7 x 6 =42 8 x 6 =48 9 x 6 =54 4 x 6 =24 5 x 6 =30 6 x 6 =36 2 x 6 =12 3 x 6 =18.
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TABLA DEL 8 7 x 8 =56 8 x 8 =64 9 x 8 =72 4 x 8 =32 5 x 8 =40 6 x 8 =48 2 x 8 =16 3 x 8 =24.
TABLA DEL 9 7 x 9 =63 8 x 9 =72 9 x 9 =81 4 x 9 =36 5 x 9 =45 6 x 9 =54 2 x 9 =18 3 x 9 =27.
TABLA DEL 7 7 x 7 =49 8 x 7 =56 9 x 7 =63 4 x 7 =28 5 x 7 =35 6 x 7 =42 2 x 7 =14 3 x 7 =21.
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Transcripción de la presentación:

Criterios de Transición Para las Generaciones: Que hasta el periodo escolar 2017-2 hayan acreditado: Continúan sus estudios en: 2015 Taller de Arquitectura V Plan 1999 2016 * 2017 * Taller de Arquitectura III Taller de Arquitectura I Plan de Transición 2018 Plan Propuesto * Aplica Tabla de Equivalencia

Complemento Hasta el Periodo Escolar 2017-2: Los alumnos irregulares de la Generación 2017 que no hayan acreditado Taller de Arquitectura I, se incorporan al Plan de Estudios Propuesto mediante la Tabla de Equivalencias. Los alumnos irregulares de la Generación 2016 que no hayan acreditado Taller de Arquitectura III, se incorporan al Plan de Estudios Propuesto mediante la Tabla de Equivalencias. Los alumnos irregulares de las generaciones 2015 y anteriores que no hayan acreditado Taller de Arquitectura V, se incorporan al Plan de Transición con la Tabla de Equivalencias respectivo. A los alumnos que tengan autorizado Suspensión de Estudios por uno dos o tres años, serán considerados en las generaciones subsecuentes, por ejemplo si aun alumno generación 2015 solicito suspensión por un año, se le considera para fines de Transición como generación 2016.