Universidad Latina, S.C. Campus Sur Equipo x
5.a Productos generados en la primera sesión de trabajo. Productos: 1. Producto 1. C.A.I.A.C. Conclusiones Generales. 2. Producto 3. Fotografías de la sesión tomadas por los propios grupos y la persona asignada para tal fin. 5.b Organizador gráfico que muestre los contenidos y conceptos de todas las asignaturas involucradas en el proyecto y su interrelación. (Producto 2.) Índice
Ciclo escolar en el que se planea llevar a cabo el proyecto Integrantes Esparza García Juan José. (ASIGNATURA-INFORMATICA) Miguel Angle Mattus (ASIGNATURA-MATEMÁTICAS) Alejandra Gutiérrez Cruz (ASIGNATURA-INGLÉSS) Ciclo escolar en el que se planea llevar a cabo el proyecto 2018 - 2019 Nombre del proyecto ¿Hablas o traduces el inglés?
Producto 1. b)C.A.I.A.C. Conclusiones Generales
Producto 3. fotografías de la sesión
Asiente en el punto 5b del índice de apartados del proyecto. ¿Hablas o traduces el inglés? Taller de cómputo Localiza información a través de índices, buscadores y otras aplicaciones. Matemáticas El significado de los números y sus operaciones básicas. Realiza búsquedas y obtiene información por medio de los sistemas de recuperación de información Relaciones entre porcentajes: el porcentaje de una cantidad; el porcentaje de un porcentaje. Búsqueda de información: búsqueda básica y especializada en buscadores. Relación con el total; relación porcentual entre una parte y el total; dada la cantidad que representa un porcentaje encontrar el total. Inglés Identifica y utiliza expresiones comunes en el salón de clases para iniciar la comunicación, de manera oral y escrita. Identifica y utiliza expresiones de uso frecuente para saludar, despedirse y presentarse a sí mismo y a otros, de manera oral y escrita. Identifica y utiliza vocabulario y frases para describir relaciones de parentesco y estados de ánimo, de manera oral y escrita. Otras disciplinas
Producto 2. Fotografía del organizador grafico que muestra las conexiones.