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Transcripción de la presentación:

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. 1-¿Còmo te llamas? Me llamo…… 2-¿Cuántos años tienes? Maestra . Example 1-¿Còmo te llamas? Me llamo……   2-¿Cuántos años tienes? Tengo ______años 3-¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi Cumpleaños es…. . .

. 1-¿Còmo te llamas? Me llamo…… 2-¿Cuántos años tienes?   2-¿Cuántos años tienes? Tengo ______años 3-¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi Cumpleaños es…. . .

. 1-¿Còmo te llamas? Me llamo…… 2-¿Cuántos años tienes?   2-¿Cuántos años tienes? Tengo ______años 3-¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi Cumpleaños es…. . . .

. 1-¿Còmo te llamas? Me llamo…… 2-¿Cuántos años tienes? 3 1-¿Còmo te llamas? Me llamo……   2-¿Cuántos años tienes? Tengo ______años 3-¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi Cumpleaños es…. . .

. 1-¿Còmo te llamas? Me llamo…… 2-¿Cuántos años tienes? 4 1-¿Còmo te llamas? Me llamo……   2-¿Cuántos años tienes? Tengo ______años 3-¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi Cumpleaños es…. . .

. 1-¿Còmo te llamas? Me llamo…… 2-¿Cuántos años tienes? 3 1-¿Còmo te llamas? Me llamo……   2-¿Cuántos años tienes? Tengo ______años 3-¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi Cumpleaños es…. . .

. 1-¿Còmo te llamas? Me llamo…… 2-¿Cuántos años tienes?   2-¿Cuántos años tienes? Tengo ______años 3-¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi Cumpleaños es…. . .

. 1-¿Còmo te llamas? Me llamo…… 2-¿Cuántos años tienes?   2-¿Cuántos años tienes? Tengo ______años 3-¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi Cumpleaños es…. . .

. 1-¿Còmo te llamas? Me llamo…… 2-¿Cuántos años tienes?   2-¿Cuántos años tienes? Tengo ______años 3-¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi Cumpleaños es…. . .

. 1-¿Còmo te llamas? Me llamo…… 2-¿Cuántos años tienes?   2-¿Cuántos años tienes? Tengo ______años 3-¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi Cumpleaños es…. . .

. 1-¿Còmo te llamas? Me llamo…… 2-¿Cuántos años tienes? 4 1-¿Còmo te llamas? Me llamo……   2-¿Cuántos años tienes? Tengo ______años 3-¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi Cumpleaños es…. . .

. 1-¿Còmo te llamas? Me llamo…… 2-¿Cuántos años tienes? 5 1-¿Còmo te llamas? Me llamo……   2-¿Cuántos años tienes? Tengo ______años 3-¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi Cumpleaños es…. . .

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