ENGLISH COLEGIO ZAZU 25-29 DE SEPTEMBER HOMEWORK ELEMENATARY ENGLISH COLEGIO ZAZU 25-29 DE SEPTEMBER

1-A ELEMENTARY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY Tarea 1: Repasar vocabulario con la letra H, de la tarea del viernes pasado Tarea 2: Traer en el cuaderno morado 4 palabras en ingles con la letra I, con dibujos y pintado Tarea 3: Traer rota folio, revistas, tijeras, pegamento y colores o marcadores Tarea 1: Repasar vocabulario con la letra I de la tarea del día anterior Tarea 2: Hoja de actividades respondida y pegada en el cuaderno morado Tarea 1: Traer en el cuaderno morado 4 palabras en ingles con la letra J, con dibujos y pintados Tarea 2: Traer un collage de las cosas que mas le gustan al alumno, titulado: What I like the most Tarea 1: Repasar vocabulario con la letra J del día anterior Tarea 2: Traer cinco cosas de color yellow de su casa Tarea 1: Traer en el cuaderno morado 4 palabras en ingles con la letra K, con dibujos y pintados

1-B ELEMENTARY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY Monday (Lunes) –, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday ,Friday, Saturday, Sunday Definir las palabras. Hoja de trabajo. Estudiar el vocabulario para el examen del Viernes. CONSEJO TECNICO

2-A ELEMENTARY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY Tarea 1: Hoja de actividades sobre la comida pegada y respondida en el cuaderno morado (Always/Never) Tarea 2: Traer un libro para pintar mandalas o impreso Tarea 3: Traer dibujada su comida favorita en el cuaderno morado y decir porque le gusta (en ingles) Tarea 1: Traer respondidas las preguntas en el cuaderno morado Tarea 2: Traer un collage pequeño de recortes o dibujos de animales Tarea 1: Hoja de actividades pegada y respondida en el cuaderno morado (Can/Can’t) Traer cajas de zapatos o cualquier tipo de cajas Tarea 1: Traer la hoja de actividades pegada en el cuaderno para revisar la comprensión lectora del niñ@ Tarea 2: Traer hojas de color, hojas blancas, marcadores, pegamento y tijeras o cualquier otro material Tarea 1: Traer hoja de actividades pegada y respondida en el cuaderno Escribir la entrada en su diario de las actividades realizadas o por realizar el fin de semana

2-B ELEMENTARY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY Monday (Lunes) –, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday ,Friday, Saturday, Sunday Definir las palabras. Hoja de trabajo. Estudiar el vocabulario para el examen del Viernes. CONSEJO TECNICO

3 ELEMENTARY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY Write 10 questions using WHAT and WHERE Write 10 questions using WHEN and HOW Write 10 sentences using WHO and WHICH Write 10 sentences using WHY CONSEJO TECNICO

4 ELEMENTARY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY Write 10 questions using WHAT and WHERE Write 10 questions using WHEN and HOW Write 10 sentences using WHO and WHICH Write 10 sentences using WHY CONSEJO TECNICO

5 ELEMENTARY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY Write a dialogue using Wh questions (wich? What? Who? Where?) and paste it in a color paper. Write 6 sentences using have got and has got Write 6 sentences using some some and any Paste cuts of things that show amounts and write much, many or a lot. Example: cuts of a box of apples write­ A lot of apples Write 9 sentences using also, too and either

6 ELEMENTARY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY Write a dialogue using Wh questions (wich? What? Who? Where?) and paste it in a color paper. Write 6 sentences using have got and has got Write 6 sentences using some some and any Paste cuts of things that show amounts and write much, many or a lot. Example: cuts of a box of apples write­ A lot of apples Write 9 sentences using also, too and either