Saquen la tarea Repase – los verbos regulares en el presente del indicativo (apuntes, hoja fotocopiada y en la página 15 del libro) Complete – los ejercicios.

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Transcripción de la presentación:

Saquen la tarea Repase – los verbos regulares en el presente del indicativo (apuntes, hoja fotocopiada y en la página 15 del libro) Complete – los ejercicios en la hoja fotocopiada

Hoy es miércoles , el 3 de octubre del 2012 ¿Podemos reconocer y usar los verbos reflexivos del presente del indicativo? HAGAN AHORA: Pon estas acciones en el orden que tú crees que tu compañero(a) las hace _____se sienta a desayunar _____ se seca con una toalla _____ se despierta _____ se viste _____ se peina _____ se baña / se ducha _____ se levanta _____ se lava los dientes _____ duerme un poco más _____ se junta con amigos _____ se quita la ropa _____ se acuesta _____ se afeita (hombres) / pintarse (mujeres)

Después, verifica el orden con él / ella, haciéndole preguntas ej. E1 - ¿Te despiertas primero? E2 – Sí, es correcto. Me despierto primero. E1 - ¿Y después, te levantas? E2 - No, después, no me levanto. Después duermo un poco más

Las conjugaciones bañarse = to bathe bañamos nos me baño bañas te baña (yo) ____ _______ nosotros _____ _________ (tú) _____ ________ ((él, ella) _____ ________ (ellos, ellas) _____ ________ bañamos nos me baño bañas te baña bañan se se

vestirse = to get dressed (e-i) Las conjugaciones vestirse = to get dressed (e-i) (yo) ____ _______ nosotros _____ _________ (tú) _____ ________ ((él, ella) _____ ________ (ellos, ellas) _____ ________ vestimos visto nos me te vistes se viste se vistes

conjuguen en el presente del indicativo despertarse (e-ie) nos me despertamos despierto (nosotros) ____ _____________ _____ ________________ ____ ______________ _____ ________________ (yo) te despiertas os despertais (tú) (vosotros) se despierta se despiertan (él, ella, ud.) (ellos, ellas, uds.)

conjuguen en el presente del indicativo acostarse (o-ue) nos me acostamos acuesto (nosotros) ____ _____________ _____ ________________ ____ ______________ _____ ________________ (yo) te acuestas os acostais (tú) (vosotros) se acuesta se acuestan (él, ella, ud.) (ellos, ellas, uds.)

al escuchar la canción, escriban los verbos reflexivos escuchemos al escuchar la canción, escriban los verbos reflexivos

¿Qué hace el señor que canta?

LA TAREA Repase – los verbos reflexivos en el presente del indicativo (apuntes, hoja fotocopiada y en la página 15 del libro) Escriba – 5 oraciones que describen tu rutina diaria en la mañana Escriba – una oración en el presente del indicativo para cada verbo a continuación mantenerse en contacto sentirse llevarse bien con enamorarse de

GRUPO “yo – go” GRUPO “—uir” GRUPO “-ger o “-gir” GRUPO “-cer” hacer (to make, to do) construir – to construct escoger – to choose conocer – to know salir – to leave destruir – to destroy coger – to grab, catch conducir – to drive traer – to bring influir – to influence exigir – to demand deducir – to deduce venir – to come fingir – to pretend obedecer – to obey oír – to hear,listen producir – to produce decir – to say traducir – to translate caer – to fall crecer – to grow poner – to put, place yo hago yo construyo yo escojo yo obedezco tú haces tú construyes tú escoges tú obedeces él hace él construye él escoge él obedece nosotros hacemos nosotros construímos nosotros escogemos nosotros obedecemos vosotros haceis vosotros construís vosotros escogís vosotros obedeceis ellos hacen ellos construyen ellos escogen ellos obedecen

REPASO – el presente del indicativo (irregulares) – pª 15

ejercicio 2 en la página 16

preguntas personales

resumen, repaso

REPASO – el presente del indicativo (verbos con prefijos)

PREGUNTAS SUPLEMENTARIAS LECTURA – Parejas SIN FRONTERAS en la página 10 Después de leer, conteste las preguntas en la sección “¿Cierto o falso?” en la página 12 PREGUNTAS SUPLEMENTARIAS ¿Cómo se conocieron Ana y Frank? Después de enamorarse de Frank, ¿Cuáles fueron los problemas que enfrentó Ana antes de mudarse a los Estados Unidos? ¿Es un caso muy aislado la historia de Ana? ¿Por qué? ¿Cómo se explica el aumento en el número de parejas interculturales? ¿Qué desafíos enfrentan las parejas interculturales?