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Transcripción de la presentación:

¿Subjuntivo, infinitivo o indicativo? La tortilla El imperfecto vs. el presente del subjuntivo vs. el infinitivo Oda a Un millionario muerto Vocabulari o II Vocabulario 1

100

Quiero un profesor de español que no me ____ (obligar) a hablar en español todo el tiempo. Quiero un profesor de español que no me ____ (obligar) a hablar en español todo el tiempo.

200

Sr. Zealand insiste en _______ (hablar) español en la clase.

300

No es cierto que ________ (haber) tanta tarea en la clase de español. No es cierto que ________ (haber) tanta tarea en la clase de español.

400

* ¿Tú crees que él ______ (venir) a la fiesta? *No, no creo que él________ (venir).

500

*¿Estás seguro que ____ (ir) a llover? *¿Estás seguro que ____ (ir) a llover? *En la radio dicen que es muy probable que ________ (llover). *En la radio dicen que es muy probable que ________ (llover).

100

Demasiado severo (hard, en inglés).

200

(sin, en inglés). Acción, conducta o pensamiento condenado por la ley divina (sin, en inglés).

300

detener y retener por la fuerza a una persona (kidnap, en inglés)

400

Perfeccionar o hacer progresar algo (to improve, en inglés)

500

Abertura más o menos redonda en una superficie (hole, en inglés)

100

¿Qué hace la pareja de españoles al principio del artículo?

200

¿Por qué no prestan atención al telediario la pareja? ¿Por qué no prestan atención al telediario la pareja?

300

¿Qué hacen los informativos con la fama de los ciudadanos decentes? ¿Qué hacen los informativos con la fama de los ciudadanos decentes?

DAILYDOUBLE

Según el autor del artículo, ¿quién tiene más culpa: la pareja de españoles o los telediarios? Defiende tu respuesta. Según el autor del artículo, ¿quién tiene más culpa: la pareja de españoles o los telediarios? Defiende tu respuesta.

500

¿Qué evento es anunciado en el telediario al final del artículo? ¿Cuál es la reacción de la pareja? ¿Qué evento es anunciado en el telediario al final del artículo? ¿Cuál es la reacción de la pareja?

100

El profesor dudaba que el alumno _______ (hacer) la tarea sólo. El profesor dudaba que el alumno _______ (hacer) la tarea sólo.

200

Quería ______ (llegar) a tiempo, pero al final no pude. Quería ______ (llegar) a tiempo, pero al final no pude.

300

Ellos no creían que _________ (ser) necesario estudiar. Ellos no creían que _________ (ser) necesario estudiar.

400

No cabe duda que él ____ (jugar) un buen partido ayer.

500

No está claro que el prisionero _______ (decir) la verdad en el interrogatorio la semana pasada. No está claro que el prisionero _______ (decir) la verdad en el interrogatorio la semana pasada.

100

¿Qué nos dice sobre las tierras del millonario el hecho que los caballos se perdían ahí? ¿Qué nos dice sobre las tierras del millonario el hecho que los caballos se perdían ahí?

200

¿Qué es lo que nunca pudo hacer el millonario mientras estaba vivo? ¿Qué es lo que nunca pudo hacer el millonario mientras estaba vivo?

300

¿Cuándo dejó de ser el millonario un “pobre prisionero”? ¿Cuándo dejó de ser el millonario un “pobre prisionero”?

400

Interpreta los versos: “Tenía bancos, naves, / pecados y tristeza”

500

¿Qué descarta el millionario? ¿Qué descarta el millionario?

100

Proceso en que un juez llega a un veredicto y una sentencia (trial, en inglés)

200

Melancolía que se siente por la ausencia de algo o alguien (solitude, en inglés) Melancolía que se siente por la ausencia de algo o alguien (solitude, en inglés)

300

Sinónimo de “destruir” (destroy, smash o wreck en inglés) Sinónimo de “destruir” (destroy, smash o wreck en inglés)

400

Sinónimo de “hombre” (male, en inglés)

500

¿Cómo se llama una persona que participa en la perpetración de un crimen? ¿Cómo se llama una persona que participa en la perpetración de un crimen?