¿Qué hora es?. Es la…. 1:00 – una Ejemplos: 1:00  Es la una. 5:00  Son las cinco. 10:00  Son las diez. Son las…. 2:00 – dos 3:00 – tres 4:00 – cuatro.

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LOS NUMEROS. CERO 0 UNO 1 DOS 2 TRES 3 CUATRO 4.
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Para Empezar P. 8 Es la una It is one o’clock. Son las dos. It is two o’clock.
¿Qué hora es?. Son las dos y dos. ¿Qué hora es? Son las nueve y veintiuno.
Vamos a aprender ... La hora.
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Check your answers 9/9/13 Telling Time. ¿Qué hora es? (I) 1.It is one o’clock. 7. It is 7:50. 2.It is 2:30.8. It is 12:25. 3.It is 6:10.9. It is 4:35.
Hoy vamos a.. repasar cómo decir la hora
Contesta las siguientes preguntas en oraciones completas: * 1. ¿Cómo estás? * _______________________________________________________ * 2. ¿Cuándo estudias?
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LA HORA. 1. ¿Qué clase tiene Marco los lunes a las ocho? HoraLUNESMARTESMIÉRCOLESJUEVESVIERNES Ed FísicaPlásticaMatemáticasInglésEd Física.
¿Qué día es hoy? martes,veintitrés de septiembre ¿Qué fecha es hoy? día = ?día = day fecha = ? fecha = date mes = ?mes = month hoy = ? hoy = today.
SALUDOS ¡BUENOS DÍAS! ¡BUENAS TARDES! ¡BUENAS NOCHES!
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Transcripción de la presentación:

¿Qué hora es?

Es la…. 1:00 – una Ejemplos: 1:00  Es la una. 5:00  Son las cinco. 10:00  Son las diez. Son las…. 2:00 – dos 3:00 – tres 4:00 – cuatro 5:00 – cinco 6:00 – seis 7:00 – siete 8:00 – ocho 9:00 – nueve 10:00 – diez 11:00 – once 12:00 – doce

¿Qué hora es?

Son las nueve.

Son las dos.

Son las siete.

Son las cuatro.

Es la una.

Son las seis.

Son las tres.

Son las once.

Son las cinco.

Son las diez.

Son las ocho.

Son las doce.

15 minutos – “y un cuarto” EJEMPLO 1:15  Es la una y un cuarto ¿Qué hora es?

15 minutos = “y un cuarto” EJEMPLO 2:15  Son las dos y un cuarto ¿Qué hora es?

Son las doce y un cuarto.

Son las tres y un cuarto.

Son las siete y un cuarto.

Son las cinco y un cuarto.

Son las seis y un cuarto.

Son las once y un cuarto.

Son las cuatro y un cuarto.

Son las ocho y un cuarto.

Es la una y un cuarto.

30 minutos = “y media” EJEMPLO 1:30  Es la una y media. ¿Qué hora es?

Son las diez y media.

Son las dos y media.

Son las siete y media.

Es la una y media.

Son las tres y media.

Son las nueve y media.

Son las doce y media.

Son las ocho y media.

Son las cinco y media.

Son las once y media.

45 minutos = “menos un cuarto” (a quarter to two / two minus a quarter) EJEMPLO 2:45  Son las dos menos un cuarto ¿Qué hora es?

Es la una menos un cuarto.

Son las cinco menos un cuarto.

Son las doce menos un cuarto.

Son las ocho menos un cuarto.

Son las once menos un cuarto.

Son las seis menos un cuarto.

Son las cuatro menos un cuarto.

Son las diez menos un cuarto.

El horario de escuela de Juan Carlos Día  La Hora lunesmartesmiercolesjuevesviernes 8:30 9:15 10:00 11:45 1:00

1. ¿A qué hora toma Juan Carlos el español? Juan Carlos toma el español a ________. 2. ¿Cuál clase toma a las diez el lunes? Juan Carlos toma ___________ a las diez el lunes. 3. ¿A qué hora toma la educación física? Juan Carlos toma la educación física a ________. Juan Carlos

El horario de escuela de Marta Día  La Hora lunesmartesmiercolesjuevesviernes 8:30 9:15 10:00 11:45 1:00

1. ¿A qué hora toma Marta la música? Marta toma la música a ________. 2. ¿Cuál clase toma a la una el miercoles? Marta toma ___________ a la una el miercoles. 3. ¿A qué hora toma la escritura el viernes? Marta toma la escritura a ________. Marta

El horario de escuela de José Día  La Hora lunesmartesmiercolesjuevesviernes 8:30 9:15 10:00 11:45 1:00

1. ¿A qué hora toma José las matemáticas? José toma las matemáticas a ________. 2. ¿Cuál clase toma a las diez el martes? José toma ___________ a las diez el martes. 3. ¿A qué hora toma la educación física el jueves? José toma la educación física a ________. José