cd2 tk 1 A A A B

Remember: You will have to complete HW at home during snow days. -página cincuenta y nueve actividades veinticinco y veintiséis -página sesenta y tres actividades veintinueve y treinta y uno

cd2 tk 1 c b a e 1. Federico 2. Enrique y Juan 3. Alicia 4. Petra 5. Elisa y Diana a.Es rom ántica. b.Son altos y morenos. c.Es inteligente y simpático. d.Son bonitas y extrovertidas. e.Es graciosa y atlética. d

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Agree it! -mHQ&list=PLA4752B6C11D60A6D Romeo and Juliet Making adjectives agree d3M

HW -página sesenta y cinco actividad treinta y cinco -Escribe 5 oraciones (5+words). Usa adjetivos y gustar. Prueba – de – jueves, 12/3 Hoy es el once de marzo. 11°C / 52°F

Tarea Diaria 2.9 Write the sentence with “DE” and include any articles if necessary. 1.Sonia es la más inteligente ________ la familia. 2.Son las 8 _________ mañana. 3.Atlanta es la capital _________ Georgia. 4.Es el libro _________ señor Guzmán. 5.Es la música _________ amigos. de de la de del de los

de del de los de la de

1. Sí, el profesor de español es de Puerto Rico. 1.No, el profesor de español es de Cuba. 2. Sí, hoy es el cumpleaños de la profesora. 2. No, el cumpleaños de la profesora es el doce de agosto. 3. El libro de español se llama Exprésate. de del de la de

4. A mí me gustan más los libros de aventura. 5. Sí, las películas de ciencia ficción son interesantes. 5. No, las películas de ciencia ficción son aburridos. 6. Sí, a mí me gusta mucho la música de Tito Puente. 6. No, a mí no me gusta mucho la música de Tito Puente. 6. No, a mí me gusta mucho la música de Pitbull. 7. Las fiestas de los estudiantes son divertidas. de los de

La preposición “DE” p ágina cuarenta

B. Escuchemos (CD 2 Track 8) As you listen to each sentence, decide how the preposition de is being used. a. to ask about ownership b. to tell ownership c. to ask where someone is from d. to tell where someone is from e. to describe something _____ 1._____2. _____ 3. _____ 4. _____5. _____6. _____ 7. _____ 8.deac bdbc

El Verbo GUSTAR página treinta y cuatro

¿Cómo se dice? “I like coffee.” “Coffee is pleasing to me.” el café.gustame el café A mí

¿Cómo se dice? “You like cars.” “Cars are pleasing to you.” los carros.gustan te A ti

¿Cómo se dice? “He doesn’t like parties.” “Parties are not pleasing to him.” las fiestas. gustan le no A él

¿Cómo se dice? “We like our teachers.” “Our teachers please us.” nuestros profesores. gustan nos A nosotros

¿Cómo se dice? “They like history and spanish.” “History and Spanish are pleasing to them.” la historia y el español. gustan les A ellos

Billete de Salida – Exit Slip Escribe las oraciones en español. 1. I like hamburgers. 2. They like science fiction movies. las hamburguesas. gustan me A mí las películas de ciencia ficción. gustanles A ellos ¿Por qué? …porque son deliciosas. …porque son fenomenales.

A. 1.Paco likes French Fries. ____________ ______ ___________ las papas fritas. 2.Paco likes ice cream. ____________ ______ ___________ el helado. 3.Diana likes Puerto Rican music. _______________ ______ ___________ la música de Puerto Rico. A Pacolegustan A Paco le gusta A Diana le gusta

4.We like ice cream a lot! ¡ (A nosotros) ______ ___________ mucho el helado! 5.Do you all (Spain) like art class? ¿________________ ______ ___________ la clase de arte? 6.Lupe and Ana like pizza a lot. __________________ ______ ___________ mucho la pizza. nos gusta A vosotrosos gusta A Lupe y Ana lesgusta

B. Fill in each sentence with the correct missing indirect obect pronoun: me/te/le/nos/os/les. 1.A Marco ______ gustan los deportes. ¡Son divertidos! 2.A los estudiantes no _______ gusta la tarea. 3.¿A ti ______ gusta el ajedrez? 4.¿A usted _______ gustan los libros de aventura? 5.A mi mejor amigo ______ gustan los videojuegos. 6.¿A quién _______ gusta la música de Maná? le les te le

C. Complete the sentences with the correct forms of gustar and pronoun. 1. A mí ________ ____________ mucho las frutas. 2. ¿A Paco ________ _____________ los deportes? 3. ¿A quiénes ________ ___________ la clase de arte? 5. A ti ________ _____________ los videojuegos, ¿verdad? 6. A nosotros ________ _____________ las fiestas. 7. ¿A quién no ________ _____________ la pizza. 8. ¿A ustedes ________ _____________ los animales? me gustan legustan lesgusta tegustan nosgustan legusta lesgustan

E.Translate the English words into Spanish. 1. ________________________ la música. (We like) 2. _______________________ el concierto. (They like) 3. ¿______________________ los deportes? (Who likes) 4. ¿______________________ las fiestas? (Do you like) 6. ______________________ los videojuegos. (Philip likes) 7. _______________________ la comida china. (Julia doesn’t like) A nosotros nos gusta A ellos les gusta A quién le gustan A ti te gustan A Philip le gusta A Julia le gusta

El Verbo GUSTAR Con un compañero Act D y F

D. Write a sentence in Spanish to say whether you like or dislike the following things and WHY. Modelo: las verduras  Me gustan las verduras porque son buenas. 1.la música clásica _____________________________________________ 2. las fiestas de cumpleaños _____________________________________________ 3. los libros de terror _____________________________________________ 4. las películas de amor _____________________________________________ A mí no me gusta la música clásica porque es aburrida. A mí me gusta las fiestas porque son divertidas. A mí me gusta los libros de terror porque son buenos. A mí no me gustan las películas de amor porque son horribles.

F.Answer the questions in complete sentences in Spanish. 1.¿Te gusta la música rap? ¿Por qué? 2.¿A tus amigos les gustan los deportes? ¿Por qué? 3.¿Por qué no te gusta la tarea? 4. ¿Cómo es tu clase de matemáticas? ¿Te gusta? ¿Por qué? A mí me gusta la músic rap porque es buena. A mis amigos les gustan los deportes porque son interesantes. A mí no me gusta la tarea porque es difícil. A mí no me gusta la clase de matemáticas porque es aburrido.

A Paquita le gustan. BPorque es muy buena. CNo, no me gustan. DMe gusta la pizza. EA Bill y a Sandra les gusta. G.Norma is giving a party and wants to know what to serve her friends. Match each of her questions with the logical response from her friends. 1.______ ¿Te gustan los tacos? 2._______¿Qué te gusta? 3. ______¿Por qué te gusta la comida china? 4. ______¿A quién le gustan las frutas? 5. ______¿A quiénes les gusta el helado? C D B A E

F. El festival de Ponce (¡Exprésate! Ch. 2 Track 7) Listen to Mari and José as they talk about the festival. Decide if the following statements are cierto (C) or falso (F). _____ 1. A Mari y a José les gusta la fiesta. _____ 2. A Juan no le gusta la fiesta porque no le gusta la comida. _____ 3. A Ana y a Silvia no les gusta la música. _____ 4. A los amigos de Mari les gusta la música. C F F C

Palabras Interrogativas Question words p ágina dieciocho

When forming information questions with any of the interrogative words (¿cómo?, ¿cuál?, etc.), the verb is _________ the subject, just as in English. (Recuerdo: In a statement the subject is ________ the verb.) before before

When is the rock concert? v s ¿Cuándo _______ el concierto de rock? v s El concierto de rock _______ el lunes. s v The rock concert is on Monday. s ves es

The interrogative words may be used alone or in combination with various prepositions: ¿_____________ es él? Él es de Chile. ¿__________ hora es la fiesta? La fiesta es a las nueve de la noche De dónde A qué

Preguntas y respuestas… ________ sentence (answer) must have a __________ and a _________. When answering questions, pay attention to the ____________. The verb form in the answer will be based on the ___________. Every subjectverb verb form question

If the question is asked of you, the answer is in the I form. If the question asks about him, then the answer is also about him, etc.

Subjects used in the Question Subjects used in the Answertúyo usted yo él/ellaél/ella nosotros Ustedes or nosotros vosotros ellos/ellas ellos/ellas nosotrosustedes nosotros

A. Circle the correct question word to complete the following questions. 1.¿ ( Cuántos / Cómo ) años tienes? 2.¿ ( Cómo / Cuándo ) está usted? 3.¿ ( Cuántos / Cuándo ) es el cumpleaños de Lolita? 4.¿ ( Qué / Cómo ) te llamas? 5.¿ ( Cuál / Qué ) es tu teléfono? 6.¿ ( Quién / Cuándo ) es la profesora de español? 7.¿ ( Dónde / De dónde ) es Miguel de Cervantes? 8.¿ ( Cuántos / Cómo ) eres tú?

a. quiénc. cómo e. cuándo g. cuál b.quiénesd. cuántos f. qué h. dónde Question:possible response: 1.¿De _________ es Elena?Es de Colombia. 2.¿ __________ son tus amigos? Mis amigos son Julia, Paco, y Eduardo. 3.¿_________es tu mejor amigo?Mi mejor amigo es Paco. 4.¿ _________hora es?Son las ocho y media. 5.¿ _________es tu número de teléfono? Mi teléfono es ¿ _________es tu cumpleaños? Mi cumpleaños es el 4 de abril. 7.¿ _________ estás?Estoy muy bien, gracias. 8.¿ _________ años tienes?Tengo 15 años. B. Match the letter of the missing word from the word bank to complete each question. You might look at the response to the question to help you know which word is missing.dónde Cuándo Quién Qué Cuál Quiénes Cómo Cuántos

C. Luis is interviewing Isabella for the school newspaper. Write the questions he asks for each response that Isabela gives. Modelo: Me llamo Isabela Britos. ¿Cómo te llamas? 1.Tengo quince años. ______________________________________ 2.Mi cumpleaños es el 3 de octubre. ______________________________________ 3.Mi mejor amiga es Megan Ames. ______________________________________ 4.Soy activa y atlética. ______________________________________ 5.No. Soy bastante tímida. ______________________________________ ¿Cuántos años tienes/tiene usted? ¿Cuándo es tu cumpleaños? ¿Quién es tu mejor amiga? ¿Cómo eres/es usted? ¿Eres extrovertida?