CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN NIÑOS, JÓVENES, MAESTROS Y COMUNIDAD DE TODO EL DEPARTAMENTO, VALLE DEL CAUCA.

Presentación del tema: "CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN NIÑOS, JÓVENES, MAESTROS Y COMUNIDAD DE TODO EL DEPARTAMENTO, VALLE DEL CAUCA."— Transcripción de la presentación:

1 CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN NIÑOS, JÓVENES, MAESTROS Y COMUNIDAD DE TODO EL DEPARTAMENTO, VALLE DEL CAUCA

2 OBJETIVO GENERAL Fomentar la construcción de una Cultura de Ciencia, Tecnología e Innovación, para desarrollar el pensamiento crítico y la formación ciudadana en la comunidad educativa y contribuir así con el desarrollo social, económico y cultural del Departamento del Valle del Cauca.

3 COMPONENTES COMPONENTE DE CONVIVENCIA CIUDADANA EN I.E.
PROGRAMA ONDAS E IDEAS PARA EL CAMBIO EN I.E. COMPONENTE DE CONVIVENCIA CIUDADANA EN I.E. SISTEMATIZACION y EVALUACIÓN

4 LINEA CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA 36 municipios no certificados + Buenaventura

5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Caracterizar IE, en Convivencia y Ciudadanía con Estudiantes, Maestros y Familia. Diseñar, implementar y acompañar un proceso de formación a la comunidad educativa para el estudio y la formulación de proyectos de investigación escolar en los temas de convivencia y el modelo de ONDAS.

6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fortalecer el trabajo en red entre Instituciones Garantes y Comunidad Educativa Evaluar el efecto del la implementación de las estrategias de Aula, Transversales y Escuelas de Familia, diseñadas y lideradas por los docentes y directivos de las IE –comités de convivencia-

7 COMPONENTES 1. DIAGNÓSTICOS: convivencia y ciudadanía
DIAGNOSTICO MECANISMOS PROMOCIÓN Y REALIZACIÓN MANEJO DE LAS NORMAS: promoción y trasgresión – Manuales PRACTICAS ESTUDIANTILES -encuesta-

8 COMPONENTES 2. FORMACIÓN Comités y Otros docentes:
IAP: Dx Cuali-Cuanti Formación Diseño de las estrategias pedagógicas Aula, Transversal y Familia 3. ACOMPAÑAMIENTO Implementación Estrategias de aula, y transversales Convivencia y Ciudadanía; Escuelas de familia, para la formación de convivencia y ciudadanía; Campañas de Comunicación Alternativa con Estudiantes

9 Fases de la intervención
FORMACIÓN ACOMPAÑAMIENO 2. IMPLEMENTACIÓN 1. F O R M A C I Ó N DISEÑO AULA TRASVERSALES FAMILIA Fases de la intervención

10 COMPONENTE: CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA 36 MUNICIPIOS NO CERTIFICADOS + BUENAVENTURA
ACOMPAÑAMIENTO Gestión comités convivencia IE: manejo pedagógico situaciones de violencia Gestión comités Municipales: trabajo articulado entre Instituciones Garantes y Escuela EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO Evaluación del efecto en la convivencia y los cambios del comportamiento en la comunidad.

11 Convivencia y Ciudadanía LIDERAZGO ESTUDIANTIL
GESTIÓN IAP Convivencia y Ciudadanía - Formación: IAP, IEP, Pedagogía - Gestión Estrategias Pedagógicas - Dx, Sistematización, Evaluación COMITÉS CONVIVENCIA Mesas trabajo - IE: protocolos de atención - Municipales y Departamental: Rutas y plan de acción 1. REDUCCIÓN VIOLENCIA 2. PARTICIPACIÓN y LIDERAZGO Ejes de Formación LIDERAZGO ESTUDIANTIL - Formación Escolares - Diseño Implementación Campañas IEC ESCUELAS DE FAMILIA - Habilidades Sociales Cuidadores - Pautas de Crianza Apropiación CTI: - Producción Pedagógica - Ferias ACOMPAÑAMIENTO

12 COMPONENTE: CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA
ESTRATEGIAS CONVIVENCIA Y CIUDADANIA Formación en: IAP, IEP Habilidades Sociales Resolución de Conflictos Participación Pautas de Crianza Diseño Estrategias Pedagógicas FORMACIÓN18 IE Docentes, Padres y Estudiantes ACOMPAÑAMIENTO E IMPLEMENTACIÓN 36 IE REDES COMITÉS CONVIVENCIA : Rutas, Protocolos y Plan de Acción (IE, Municipal y Departamental) AÑO 1 AÑO 2 Diagnostico 18 IE Evaluación seguimiento Evaluación Final EVALUACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN SITEMATIZACION DEL PROCESO + LIBRO

13 GRACIAS !!!