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Hoy es lunes. Es el 28 de septiembre del 2015 ¿Cuáles son los números de uno a treinta? ESCRIBE el número en español: (página 16) a. __________dólares b. la carretera número_________ c. ______________ d. ______________personas e. ____________
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Los números 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve diez
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Los números 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 once doce trece catorce quince dieciseis diecisiete dieciocho diecinueve veinte
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Los números 16 17 18 19 20 dieciseis diecisiete dieciocho diecinueve veinte
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Los números 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 veintiuno veintidos veintitres veinticuatro veinticinco veintiseis veintisiete veintiocho veintinueve treinta
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ejercicio (inténtalo) p. 16
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Vamos a practicar – p. 17, ejercicio 3 ¿Cuántos hay? Tell how many persons or things there are in the drawings. Be sure to use the word “hay” before the number of things you see
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¿Qué número es? ocho veintiuno diecisiete
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¿Qué número es? veinticuatro treintiseis quince nueve
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¿Qué número es? diez uno veintitres treintitres
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en la clase (vocabulary) el estudiante (la estudiante) el alumno (la alumna) el profesor (la profesora) el maestro (la maestra) el director (la directora) el consejero (la consejera)
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en la clase (vocabulary) la tiza el bolígrafo (la pluma) el lápiz la goma el borrador el cuaderno la pizarra el libro la carpeta la mochila
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en la clase (vocabulary) el pupitre la silla la mesa el escritorio la ventana la puerta la computadora la grabadora el mapa
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¿Qué número es?
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repaso (review) ¿Cómo se dice…? 79 13 1 031 20 17 1425 16 12 234 39 18 ¿Cómo se dice…? 2134
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LA TAREA REPASE (review) all numbers 1-39 HAGA p. 17 ejercicio 1 2, 3, 5, 6 p. 17 ejercicio 2 1-10 Write out all number sentences in words
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