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Ana María Kaufman y María Elena Rodríguez
LA ESCUELA Y LOS TEXTOS: «Introducción» y Hacía una tipología de los textos. Ana María Kaufman y María Elena Rodríguez
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Tres aspectos que constituyen el tipo de enseñanza- aprendizaje:
INTRODUCCIÓN: Es deber ineludible de la escuela qué todos los qué egresasen de sus aulas sean «personas que escriben». Tres aspectos que constituyen el tipo de enseñanza- aprendizaje: EL ALUMNO EL MAESTRO EL CONTENIDO
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2.- Inquietudes o intereses.
ASPECTOS VINCULADOS A) Con la planificación didáctica. Los proyectos han surgido: B) Con los textos a enseñar. 1.- A partir de temas. 3.- Textos pertinentes. 2.- Inquietudes o intereses. SISTEMA DE ESCRITURA LENGUAJE ESCRITO C. Balanche Benveniste (1982)
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HACIA UNA TIPOLOGÍA DE TEXTOS
1. Textos literarios 2.- Textos Periodísticos 3.- Textos de información científica
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4.- Textos instrucciones
5.- Textos epistolares 6.- Textos humorísticos 7.- Textos publicitarios
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LOS TEXTOS Y LA FUNCION DEL LENGUAJE
FUNCIÓN INFORMATIVA FUNCIÓN LITERARIA FUNCIÓN APELATIVA FUNCIÓN ESPRESIVA
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