EDUCACION VIRTUAL La educación virtual es un nuevo proceso de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones,

Presentación del tema: "EDUCACION VIRTUAL La educación virtual es un nuevo proceso de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones,"— Transcripción de la presentación:

1 EDUCACION VIRTUAL La educación virtual es un nuevo proceso de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones, para determinar su efectividad mediante un breve análisis de sus éxitos y fracasos, definiendo sus ventajas y desventajas así como el futuro que se espera de ellas VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACION VIRTUAL

2 Ventajas de la educación virtual Entre las ventajas de la educación virtual podríamos encontrar que: * Se puede adaptar el estudio a su horarios personal * Los alumnos tienen un papel activo que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación. * Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clases por motivos de trabajo, la distancia * Optimización del aprendizaje significativo: al mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizajes * Se puede incrementar la calidad del aprendizaje si se hace un buen uso de las ayudas didácticas y métodos audiovisuales. * Ahorro de tiempo y dinero. El educando no tiene que desplazarse a la institución educativa * El estudiante recibe una instrucción más personalizada Ampliación de cobertura, la cual mejora el acceso a la educación, eliminando las barreras de lugar y tiempo, características de la educación tradicional. Tomado de: [http://virtual.ces.edu.co/mod/resource/view.php?id=1063 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACION VIRTUAL

3 Desventajas de la educación virtual: desventajas más notorias podría ser que cada vez se da menos interacción personal y requiere en su mayor parte del auto estudio. los riegos potenciales por el mal uso que se le puede dar, entre ellos tenemos: La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe como un "medio fácil". Inexistencia de estructura pedagógica en la información Dificultades organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento. Temor a que los estudiantes vean los medios con pasividad caracterizado por una tendencia al facilismo inmediato, inconveniente para aprender ciertos contenidos. La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso de medios más sencillos como el retroproyector. Falta de una estructura pedagógica adecuada, diseñada intencionalmente teniendo en cuenta los procesos cognitivos y las formas de aprender de los estudiantes.