EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA: LA FAMILIA

Presentación del tema: "EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA: LA FAMILIA"— Transcripción de la presentación:

1 EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA: LA FAMILIA

2 DOCENTE Diana Figueroa Villa

3 En esta página web, encontrarán información sobre actividades, talleres para la clase y/o de recuperación.

4 EL EVANGELIO SOBRE EL MATRIMONIO Y LA FAMILIA
TERCER PERÍODO EL EVANGELIO SOBRE EL MATRIMONIO Y LA FAMILIA ENFOQUE: CRISTOLÓGICO

5 PROPÓSITO: CONOCERÁN LA TEMÁTICA, INDICADORES DE DESEMPEÑO Y ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN.

6 INDICADOR DE DESEMPEÑO
IDENTIFICACIÓN EN LA FAMILIA DE NAZARETH, LOS VALORES DE CONVIVENCIA FAMILIAR Y EL SENTIDO QUE LE DA JESÚS AL MATRIMONIO, POR MEDIO DE LECTURAS BÍBLICAS Y VIDEOS; ADEMÁS SE ESFUERZA POR REALIZAR CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES ASIGNADAS EN CLASE.

7 INDICADOR DE DESEMPEÑO
COMPARACIÓN DE LA SITUACIÓN DEL MATRIMONIO EN LA ACTUALIDAD CON LAS ENSEÑANZAS DE JESÚS, POR MEDIO DE ANÁLISIS DE LECTURAS; ADEMÁS PROMUEVE ACTITUDES DE RESPETO FRENTE A LOS APORTES DE SUS COMPAÑEROS.

8 TEMÁTICA LA FAMILIA DE NAZARETH
CARACTERÍSTICAS DE LAS FAMILIAS EN LOS TIEMPOS DE JESÚS. JESÚS Y LOS EXCLUIDOS DE SU TIEMPO: LA MUJER Y LOS NIÑOS EL MATRIMONIO Y LA FAMILIA EN LA ENSEÑANZA DE JESÚS. EL EVANGELIO EN LAS BODAS DE CANÁ DE GALILEA. JESÚS ELEVA EL MATRIMONIO A LA DIGNIDAD DE SACRAMENTO

9 ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Informe de lectura y/o video. Crucigrama y/o sopa de letras. Taller bíblico. Actividades desde la página web. Revisión de cuaderno. Autoevaluación. Coevaluación. Evaluación de período.

10 REQUERIMIENTOS La Biblia completa (A.T. y N.T.) El cuaderno.
Una hoja (rayada, cuadriculada, blanca) pero, tamaño carta, para cada clase. Lapiceros, colores, borrador, zapacunta, regla, entre otros. Fotocopia de documentos.

11 ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
1. El estudiante que obtuvo un desempeño inferior a 3.0, en una de las actividades, deberá corregirla y presentarla en hoja tamaño carta a la clase siguiente. En clase.

12 ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
2. Si en la semana siete del período el estudiante continúa con la pérdida en el área, deberá: A. Ganar la evaluación de período. B. Presentar todas las actividades realizadas en clase o virtualmente en hojas tamaño carta, con muy buena presentación; en la semana ocho del período. Recuerde que sólo se recibe en clase. C. No presentar inasistencia injustificada.