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Estrategia Metodológica
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Estrategia Metodológica
Objeto de conocimiento Enfoque de investigación Tipo de estudio Técnicas de investigación Método
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Enfoques de investigación
Cuantitativo Cualitativo
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Tipos de estudio Correlacional Exploratorio Explicativo Descriptivo
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Técnicas de recolección de datos
Fuentes de información Son hechos o documentos a los que acude el investigador y que le permiten obtener información. Técnicas Son los medios empleados para recolectar información
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Técnicas de recolección de datos
Fuentes primarias Textos Revistas Documentos Prensa Información oral o escrita recopilada directamente por el investigador a través de relatos o escritos transmitidos por los participantes en un suceso a acontecimiento Análisis de contenido Técnicas de recolección de datos Fuentes secundarias Información oral o escrita recopilada directamente por el investigador a través de relatos o escritos transmitidos por los participantes en un suceso a acontecimiento Observación Cuestionario Entrevistas
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Se basa en la lectura como instrumento de recogida de información; la lectura debe realizarse de modo científico (sistemática, objetiva, replicable y válida) Análisis de contenido Tanto la lectura científica como su posterior análisis y teorización pueden llevarse a cabo dentro del marco y la estrategia metodológica del análisis cuantitativo como del cualitativo.
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Observación Estudio que se hace a través de la utilización de los sentidos, tal y como tienen lugar en el tiempo en que ocurren. Formas Observación participante Observación no participante o simple
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Población homogénea, con niveles similares y problemática semejante
Cuestionario Es un conjunto de preguntas elaboradas cuidadosamente sobre los hechos que interesan investigar para ser contestado por la población del estudio Aplicación Población homogénea, con niveles similares y problemática semejante
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La entrevista Técnica de obtener información, mediante conversación profesional con una o varias personas para un estudio de investigación
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MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
Procedimiento riguroso, formulado de una manera lógica, que el investigador debe seguir en la adquisición del conocimiento
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