Había una vez… Tomado de Manual para aprender a contar cuentos

Presentación del tema: "Había una vez… Tomado de Manual para aprender a contar cuentos"— Transcripción de la presentación:

1 Había una vez… Tomado de Manual para aprender a contar cuentos
(Antonio Manuel Herreros Vega) Profesorado en Educación Inicial y Preprimaria Expresión y comunicación 1 Lcda. María Nitsch Velásquez

2 Cuento Recurso de padres de familia y educadores.
Introducción a la literatura infantil. Fomenta gusto y disfrute de la lectura. Lúdico (imaginación, ameno, dinámico).

3 Clasificación Cuentos maravillosos: fantásticos, elementos mágicos, 7 personajes (Blancanieves). Cuentos de costumbres: sucesos extraordinarios sin magia, gente corriente, humor (Pulgarcito). Cuentos de animales: parecido a la fábula, animales personificados (Caperucita roja).

4 Edades Según E. Fortún: De 2 a 4 años: onomatopeyas, pocos personajes, repeticiones rimadas (La ratita presumida). De 4 a 5 años: argumento sencillo, cuentos de hadas (Cenicienta). De 5 a 7 años: clásicos con enseñanza, sin moraleja (El patito feo). A partir de 7 años: elección propia.

5 Para narrar cuentos Elocución (voz, dicción, otros)
Tranquilidad y seguridad (dominio de relato). Ritmo Expresión dramática (modulación de voz, gesto…actuación) Imaginar Humor Entusiasmo Corresponsabilidad

6 Formas de contar un cuento
Lectura de un libro: a partir de 3 años, aprovechar el material. Marionetas: títeres de guante, de dedo, otros. Narración apoyada con disfraz: para el narrador o los oyentes. Narración apoyada con lámina. Cuento-canción

7 Ambiente Ubicación (distribución de oyentes)
Comodidad (alfombras, zapatos…) ¿Penumbra? Visita previa al sanitario Conversación previa (opinión y predicción) Expectación: canción, gesto, sonido Involucrar a quien se distrae (evitar llamar la atención) Usar objetos

8 Comienzo y final del cuento
…colorín colorado, este cuento se ha acabado. …y voy por un caminito y voy por otro y si este cuento te gustó, mañana te cuento otro. Esto es verdad y no miento, y como me lo contaron te lo cuento. Había una vez… Hace mucho tiempo… Cuentan y no paran de contar…

9 Luego del cuento Colorear dibujo de personajes.
Representar sentimientos de los personajes. Inventar nuevas aventuras. Parear nombres (Pinocho Bizcocho) Crear biografía de los personajes

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