Descargar la presentación
La descarga está en progreso. Por favor, espere
1
Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 32 – 3/10 – 3/14 1 – que respete – 4 – que diga la verdad – 2 – que no mienta –5 – que me apoye – 3 – que sepa –6 – que no tenga celos – (PARA EMPEZAR, TRABAJO EN CLASE & DEBERES) Español 3 – Semana 32 – 3/10 – 3/14 viernes 3/14 – Horario Regular Warm-up (Para Empezar): Do this in “Para Empezar” under SEMANA 31 2 – Escriban los Objetivos del Capítulo 8. Primer Paso – Segundo Paso –
2
Agenda: 1 – Revisar - Para Empezar Objective (Objetivo): Canción – Me enamora – Juanes – Subjuntivo vs. Presente Standards (Normas): Standard: 1.1 Students engage in conversations, provide and obtain information, express feelings and emotions, and exchange opinions. Standard: 1.2 Students understand and interpret written and spoken language on a variety of topics. Standard: 1.3 Students present information, concepts, and ideas to an audience of listeners or readers on a variety of topics. Standard: 3.1 Students reinforce and further their knowledge of other disciplines through the foreign language. Standard: 5.1 Students use the language both within and beyond the school setting.
3
2 – Canción
5
EL DEBER: viernes 3/14 – 1 – Completen Ensayo S2 - #2 – Tira cómica.
6
2 – Ensayo – S2 - #2 - Creen una tira cómica en donde describen un conflicto que tuvieron con un(a) amigo(a). Este conflicto es del PASADO.
7
Primera tira – Introducción del conflicto – con dibujo a color y dos oraciones. Tira #2 - ¿Cómo empezó el conflicto? – con dibujo a color y dos oraciones. Tira #3 - ¿Qué pasó en el conflicto? – con dibujo a color y dos oraciones.
8
Tira #4 - ¿Cómo resolvieron el conflicto? – con dibujo a color y dos oraciones. Tira #5 - ¿Continúan siendo amigos(as)? – con dibujo a color y dos oraciones.
9
Necesitan entregar la tira cómica dentro de la carpeta el lunes, 17 de marzo. Si la entregan el viernes, 14 de marzo les daré 10 puntos extras. Puntos totales – 3 puntos por cada oración y 4 puntos por cada dibujo. 3 puntos x 10 oraciones = 30 puntos 4 puntos x 5 dibujos = + 20 puntos Total = 50 puntos
Presentaciones similares
