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Publicada porJulio Ojeda Plaza Modificado hace 8 años
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Conocimiento étnico en Educación ambiental
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Contribuir a la formación de una identidad mestiza en la población colombiana, mediante la acción educativa, de tal manera que se aprovechen los conocimientos de las culturas minoritarias o excluidas. Contribuir a la formación de una identidad mestiza en la población colombiana, mediante la acción educativa, de tal manera que se aprovechen los conocimientos de las culturas minoritarias o excluidas. OBJETIVOS Unidad 2 : Fundamentos en lo cultural para la educación ambiental
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Se una hace aproximación a lo que podría ser un pensamiento ambiental mestizo, que integre precisamente tales inestimables saberes ancestrales, en procura de hallar eficaces fórmulas para llevar a la práctica la teoría del desarrollo humano sostenible al interior de la sociedad mayoritaria.. Temáticas de Mayor Interés: Ciudad y Naturaleza. El sofisma de la riqueza.El significado del territorio. El sentido y la calidad de la vida. El Espíritu del mestizaje. El cambio social, o de la sociedad civil. Cambios en las relaciones con el territorio: su re-significación. Se una hace aproximación a lo que podría ser un pensamiento ambiental mestizo, que integre precisamente tales inestimables saberes ancestrales, en procura de hallar eficaces fórmulas para llevar a la práctica la teoría del desarrollo humano sostenible al interior de la sociedad mayoritaria.. Temáticas de Mayor Interés: Ciudad y Naturaleza. El sofisma de la riqueza.El significado del territorio. El sentido y la calidad de la vida. El Espíritu del mestizaje. El cambio social, o de la sociedad civil. Cambios en las relaciones con el territorio: su re-significación. Estructura
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El curso presenta Objetos Virtuales de aprendizaje para un mayor entendimiento de los temas abordados en la Unidad II Elementos
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El curso presenta las siguientes actividades: lecciones evaluativas de reconocimiento, lección evaluativa y quiz de profundización y trabajos colaborativos de transferencia y su forma de evaluación es individual y grupal cuando sea necesario y apoyada en la rúbrica de evaluación para cada caso. El curso presenta las siguientes actividades: lecciones evaluativas de reconocimiento, lección evaluativa y quiz de profundización y trabajos colaborativos de transferencia y su forma de evaluación es individual y grupal cuando sea necesario y apoyada en la rúbrica de evaluación para cada caso. Actividades
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Espero que aprendas y apliques muchos conceptos encontrados en esta unidad. De seguro si cumples con todas las actividades podrás disfrutar del proceso y culminar satisfactoriamente con los objetivos. Espero que aprendas y apliques muchos conceptos encontrados en esta unidad. De seguro si cumples con todas las actividades podrás disfrutar del proceso y culminar satisfactoriamente con los objetivos.
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