Pensar críticamente.

Presentación del tema: "Pensar críticamente."— Transcripción de la presentación:

1 Pensar críticamente

2 ¿Qué es el pensamiento crítico?
El pensamiento crítico es el proceso de examinar, analizar, cuestionar y desafiar situaciones, asuntos e información de cualquier tipo 2

3 Elementos del pensamiento crítico
Identificación del problema/meta Diagnóstico Exploración Acción: ¡Hacerlo! Reflexión

4 ¿Por qué es importante el pensamiento crítico?
Identifica prejuicios Está orientado al problema, tema o situación que se está tratando Muestra toda la situación Pone en juego otros factores necesarios 4

5 ¿Por qué es importante el pensamiento crítico? (cont.)
Considera tanto la simplicidad como la complejidad de su objeto Da la visión de la realidad más precisa posible Muy probablemente ayude a obtener los resultados que deseados 5

6 ¿Quién puede (y debe) aprender a pensar críticamente?
Todos, desde niños hasta personas de la tercera edad 6

7 ¿Cómo ayudar a la gente a aprender a pensar críticamente?
Cómo ser un facilitador de pensamiento crítico: Declarar el valor del alumno Escuchar atentamente a los estudiantes Mostrar apoyo a los esfuerzos por pensar críticamente Reflejar las ideas y acciones de los estudiantes Motivar a la gente a pensar críticamente, pero ayudarle a entender cuándo es apropiado exteriorizar ideas críticas y cuándo no 7

8 ¿Cómo ayudar a la gente a pensar críticamente? (cont.)
Evaluar regularmente, junto con los estudiantes, el progreso conseguido Ayudar a los estudiantes a crear redes de soporte Ser un profesor crítico Hacer que la gente sea consciente de cómo se aprende a pensar críticamente Modelar el pensamiento crítico 8

9 ¿Cómo fomentar la postura crítica?
Reconocer suposiciones Examinar la información en busca de exactitud, suposiciones, prejuicios o intereses específicos Considerar el contexto de la información, problema o cuestión 9

10 Facilitar la resolución de problemas usando el pensamiento crítico
Identicar las suposiciones tras el problema Desafiar esas suposiciones Imaginar alternativas a la idea inicial Criticar las alternativas Repasar el problema y la solución 10