TEMA: EJERCICIOS TEMARIO  CARACTERISTICAS DE LOS EJERCICIOS  CLASES DE EJERCICIOS  PARTE COMPONENTES DE LOS EJERCICIOS  PROCESO PARA LA PREPARACION.

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1 TEMA: EJERCICIOS TEMARIO  CARACTERISTICAS DE LOS EJERCICIOS  CLASES DE EJERCICIOS  PARTE COMPONENTES DE LOS EJERCICIOS  PROCESO PARA LA PREPARACION DE EJERCICIOS  DESARROLLO DE EJERCICIOS

2 CARACTERIZACION DE LOS EJERCICIOS POR LOS PARTICIPANTES CUADROSCONJUNTOS POR EL PROPÓSITO INSTRUCCIÓNCONDUCCIÓN POR EL LUGAR GABINETETERRENO POR LOS PARTIDOS A UN PARTIDO A DOS PARTIDOS

3 CARACTERIZACION DE LOS EJERCICIOS POR EL MARCO DE LA CONDUCCIÓN ESPECÍFICOCONJUNTOCOMBINADOINTERAGENCIAL POR LA CARACTERÍSTICA DE LAS OPERACIONES POLICIALESMILITARES

4 CLASES DE EJERCICIOS EXPLICACIÓN JUEGO DE GUERRA PLANEAMIENTO Director desarrolla la explicación Aplicación de conceptos doctrinarios Similar a una clase Se desarrolla en el gabinete Es a 1 partido Puede abarcar: Planeamiento o Planeamiento y Ejecución No hay crítica: Hay CONCLUSIONES Director plantea la situación, luego quedan en libertad de acción Aplicación de conceptos doctrinarios Se desarrolla en el gabinete. Es a 1 o 2 partidos. Ctes dependientes pueden estar afuera durante el planeamiento Puede abarcar: Planeamiento o Planeamiento y Ejecución Hay críticas parciales y critica final. NO DEBERÍA DURAR MAS DE 4 HS POR DIA DE TRABAJO. No se interrumpe Igual forma que Juego Guerra Solo se desarrolla la primera de las fases. Sirven para fines operacionales Director plantea la situación, puede dar supuestos o no. Director es el superior inmediato del Elemento de Trabajo Se desarrolla en el gabinete. Es a 1 partido. Hay críticas parciales y critica final. NO DEBERÍA DURAR MAS DE 4 HS POR DIA DE TRABAJO No se interrumpe Debe buscar en el Planeamiento todas las medi- das posibles para enfrentar todas las eventualidades. Sirven para comprobarlos

5 CLASES DE EJERCICIOS CUADROSCOMANDOCONJUNTO Puede ser de Conducción o Instrucción Sobre la carta o terreno Se hace en tiempo real Es a 1 o 2 partidos. Puede abarcar o no todos los Campos de la conducción Perfeccionar la técnica de trabajo de un EM. Un solo Cdo de Trabajo Director plantea la situación, luego quedan en libertad de acción observa por separado el trabajo de Gpos, Secciones, Divisiones, etc Sobre la carta o terreno Es a 1 partido. cada Momento es un cambio de situación es bueno crear situaciones en las que la Resolución del Cte es diferente a lo trabajado por el EM ANTES Puede ser de Conducción o Instrucción Siempre en el terreno Sirven para verificar planes de GU No se suspende ni posterga. Se observa al Cte y las actividades de conjunto. No se interrumpe salvo grandes Fallas sancionándose con fuego o bajas. Error insalvable continua como Instrucción Tiempos reales

6 PARTES COMPONENTES DE LOS EJERCICIOS DE LOS EJERCICIOS 1. BASES DEL EJERCICIO 2. SITUACIÓN INICIAL 3. DESARROLLO PROBABLE 4. CRÍTICA o CONCLUSIÓN 5. ORDENES PARA EL DESARROLLO CARACTERIZACIÓNCARACTERIZACIÓN OBJETO DEL EJERCICIOOBJETO DEL EJERCICIO PUNTOS PRINCIPALES A CONSIDERAR (PPC)PUNTOS PRINCIPALES A CONSIDERAR (PPC) MOTIVOS PARTICULARES DE ENSEÑANZAMOTIVOS PARTICULARES DE ENSEÑANZA

7 . Clase: Juego de Guerra.. Propósito: de Conducción.. Partidos: a un partido.. Zona de Trabajo: NO de la Provincia de Misiones y zona fronteriza adyacente con la República de Brasil (Estado de Paraná). Elemento de trabajo: Escuadrón Reforzado de Frontera. Participantes: Cuadros (Cursantes del Curso OEM). Marco de la conducción: Específico.. Nivel de la conducción: Táctica inferior.. Características de las Operaciones: Policiales. Ambiente: Clásico. Terreno: Serranías y monte.. Clima: subtropical. Iniciación y terminación: 18 May 05 al 25 May 05 EJEMPLIFICACION DE LOS CONTENIDOS