Taller de poesía Semana de la Lengua Escuela Secundaria UPR 30 de noviembre de 2011 Taller de poesía Semana de la Lengua Escuela Secundaria UPR 30 de noviembre.

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1 Taller de poesía Semana de la Lengua Escuela Secundaria UPR 30 de noviembre de 2011 Taller de poesía Semana de la Lengua Escuela Secundaria UPR 30 de noviembre de 2011 Poesía Urbana

2 Lo urbano Lo urbano es el resultado de un proceso por el cual una proporción significativamente importante de una población humana se agrupa en el espacio, formando aglomeraciones -funcional y socialmente interrrelacionadas- desde el punto de vista interno.

3 En el espacio urbano coexisten clases sociales, diversidad de personas con experiencias de vida diferentes, con valores y visiones de la realidad que incluso se contraponen.

4 Los espacios tienen historia, las historias tienen nombres de gente común…

5 La ciudad es producto de la historia Refleja a la sociedad En ella el ser humano construye su morada Establece estrechas relaciones con los otros

6 Lo urbano se construye, se destruye y se reconstruye… la ciudad se transforma, está viva.

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8 YO soy mis ojos que miran la ciudad que descubro a cada paso. Ella es la ciudad que sabe que me pierdo en sus calles

9 Te diré quien soy Yo en la ciudad.

10 I. Responde por escrito… Tu nombre completo y apodo Tu familia, quiénes la componen Tus abuelos, de dónde provienen, dónde viven Dónde vives actualmente (zona, tipo de vivienda) Música que te gusta (género y exponentes) Tu color preferido Pasatiempos predilectos Habilidades especiales Lugares que visitas continuamente en la zona urbana Lugares que nunca frecuentas en la ciudad

11 II. Tus lugares de “jangueo” Me gusta disfrutar con los amigos en …. En estos lugares suelo… Las actividades multitudinarias a las que he asistido este año son… Cuando pienso en cultura urbana me imagino…. Cuando pienso en vacaciones quisiera ir a … En Puerto Rico, disfruto del lugares tales como… Lo que me gusta de la vida urbana es… Lo que No me gusta de la vida urbana es…

12 III. Interrelaciones.. Comparte tus compañeros las respuestas dadas a cada pregunta, y juntos observen qué respuestas les son comunes y cuáles no lo son.

13 IV. Anoten todas las palabras que asocian con la vida urbana

14 Nuestro glosario urbano HabitantesRuidosGuagua ResidenciasSirenasTren CaseríosPolicíasPublicidad BarriadasVecinosPrisa ConglomeradoGraffitisAntenas ComerciosComunicaciónViolencia SemáforosConciertosChoques AvenidasCarrosDinero Paradas dHumoDeambulantes ComerciosVelocidadEstacionamientos EdificiosTránsitoMultitudes

15 V. Yo, un poeta urbano Haikú es una poesía de origen japonés que se reconoce por su concisión. Es una especie de foto hecha de palabras. Describe una escena, un recuerdo, una imaginación. No se titulan El Yo no se menciona Se escribe en tiempo presente Pocos adjetivos Métrica 5-7-5

16 Ejemplos de haikús boricuas cae la tinta ¿Dónde depositaré su inútil mancha? –Samuel Medina (Suchi) Calcula el reloj lo que resta de nuestra vasta locura

17 Sobre la ciudad, habitas siempre tú, llueven silencios. Atrévete a escribir dos o tres haikús

18 Yo veo lo oculto, lo no dicho y lo amarro a mi palabra… Poema al ebrio de la urbe Poema a un deambulante Poema a los sin techo Puedes escribir libremente una estrofa que recoja tu sentir como ciudadano de la urbe. Destaca lo sensorial en tu poema Utiliza el YO

19 Poemas urbanos autobiográficos: Mi padre soñó ser jinete, ganar un Derby y el barrio parió a Junior Cordero Mi padre soñó ser boxeador, pegar fuerte y el barrio parió a Wilfredo Gómez. El barrio no soñó tener un líder obrero y la abuela parió a mi padre. ROSA VANESSA OTERO, (En el fondo del caño)

20 Tu tren y mi autobús La brea caliente sudaLa calle se adelgaza vapores narcotizantes.en polvo y ceniza. Espero la guaguaSe callan las voces frente al Banco Popular.de trompetas desafinadas Silenciosa y malhumoradalos tóxicos eructos espera de las cinco.de carros y camiones frente al pálido fantasma de la vieja estación.

21 Escribe un poema en pareja… Temas posibles: sobre la ciudad o la vida urbana Cuando llueve Vivir tras las rejas La muerte tras la oreja Yo no me comí la luz Las voces, los gritos Miro desde el balcón La ciudad duerme La luna no sale esta noche Inventé la ciudad

22 POEMAS COLECTIVOS Reúnanse en grupos de cinco. Debe elegir un portavoz y un secretario El consenso debe ser el mecanismo decisional Apertura a las aportaciones de todos los miembros Copiar ideas, luego elegir las mejores

23 Primero, discutan… Si fueran a invitar a otros jóvenes a un encuentro en la ciudad, qué lugar escogerían. (consenso) Dinámica de interacción social que planificarían para sus invitados (acciones solidarias/ conciencia social/ denuncia) Describan el lugar, las sensaciones, qué lenguaje común utilizarían (levanten una lista de 10 palabras de la jerga juvenil)

24 El poema colectivo debe… Mantener ritmo interior Imágenes Originalidad Lenguaje que integre léxico asociado a la ciudad y palabras de la jerga juvenil (evitar lo soez, vulgar o chabacano) Voz poética colectiva (nosotros)

25 Levantamos las voces de denuncia

26 Nos unimos solidariamente con… Temas que los unan como ciudadanos jóvenes que viven en la ciudad La ciudad que imaginan los jóvenes, la más humana…

27 FIN LA CIUDAD DESDE MÍ/NOSOTROS