Week 7 Feb 21 – Feb 25 chapter 7 Spanish 3 Sr. Muir.

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1 Week 7 Feb 21 – Feb 25 chapter 7 Spanish 3 Sr. Muir

2 El lunes (21 de febrero) Asistencia en LAB A16 Practicar con los fiches (parejas) Describir la foto (solo) Describir la foto (parejas) Entrevistas: practicar en parejas Entrevistas TAREA: wkbk p. 86

3 What are you thinking?

4 Make up a dialogue in pairs

5 El lunes (21 de febrero) Asistencia en LAB A16 Practicar con los fiches (parejas) Describir la foto (solo) Describir la foto (parejas) Entrevistas: practicar en parejas Entrevistas TAREA: wkbk p. 86

6 El martes (22 de febrero) Asistencia Verificar Wkbk p. 86 Practicar con los fiches 6B Repaso del futuro El futuro perfecto Complementos directos e indirectos Hacer wkbk p. 87 TAREA: estudiar para el examen de cap. 6 (el viernes)

7 Los fiches para cap. 6B With a partner, practice with your flashcards. Show them the Spanish, wait 3-4 seconds, then show them the next card. Key here is rapid fire!

8 El futuro

9

10 El futuro perfecto Means “what will have happened” An example with the verb “inventar” habré inventadohabremos inventado habrás inventadohabréis inventado habrá inventado habrán inventado

11 Práctica del futuro perfecto 1. Pepe y su novia _______________ la fisica para el martes. (haber / estudiar) 2. Yo _______________ a la biblioteca más tarde. (haber / ir) 3. Mi hermana_______________ muy tarde. (haber / comer) 4. Yo _______________ el café con leche. (haber / beber) 5. Dentro de 5 meses tú _______________ más ruso. (haber / aprender)

12 Práctica del futuro perfecto 1. Pepe y su novia habrán estudiado la fisica para el martes. 2. Yo habré ido a la biblioteca más tarde. 3. Mi hermana habrá comido muy tarde. 4. Yo habré bebido el café con leche. 5. Dentro de 5 meses tú habrás aprendido más ruso (Russian).

13 Español III Complementos directos e indirectos

14 Complementos Complementos directos – me, te, lo, la, nos, los, las Complementos indirectos – me, te, le, nos, les

15 Complementos When you use a direct and an indirect object pronoun together, place the indirect object pronoun before the direct object pronoun. – Si necesitas un teléfono celular, yo te lo doy. – Porque necesitaba una computadora, mis padres me la compraron. – Acabamos de recibir un cheque, la secretaria nos lo dio.

16 Complementos Mis amigos me dieron un regalo. Mis amigos me _____ dieron. ¿Susana te escribió una carta? ¿Susana te _____ escribió? Los abuelos nos enviaron un paquete. Los abuelos nos _____ enviaron. lo la lo

17 Complementos dobles When the indirect object pronoun le or les comes before the direct object pronoun lo, la, los or las, change the le or les to se. – ¿A quién le darás los papeles? – Se los daré a Luisa – ¿A quiénes les dirás las noticias? – Se las diré a mis hermanos.

18 Ella me dará la solicitud. Ella me la dará. Te recomendaré el programa. Te lo recomendaré. Les enviará la información. Se la enviará. Te explicarán la tarea. Te la explicarán.

19 Complementos dobles With an infinitive, affirmative command or a present participle, attach the pronouns to the end. You must add an accent mark to preserve the original stress. – Quiero decírtelo. – Préstamela. – Están escribiéndosela.

20 Mandato familiar Darme la solicitud. Dámela. Recomendarle el programa. Recomiéndaselo. Enviarles la información. Envíasela. Explicarle la tarea. Explícasela.

21 Mandato familiar Prestarme el libro. Préstamelo. Darnos la recomendación. Dánosla. Mandarles la solicitud. Mándasela. Traerles la información. Tráesela.

22 Infinitivo Necesito un libro de texto. ¿Puedes prestar __ __? Prestármelo Carlos necesita la información. Voy a decir __ __. decírsela

23 Texto p. 278 Lectura César Pelli diseñó las Torres Petronas en Kuala Lumpur, Malasia. Se consideran los Edificios más altos del mundo.

24 Texto p. 278 El arquitecto mexicano Luis Barragán diseñó el Faro del Comercio en Monterrey, México. Reúne líneas simples y modernas con el uso de colores, texturas y materiales que recuerdan la cultura popular mexicana y los colores de la naturaleza

25 Texto p. 278 El Hotel Camino Real en Cancún, México fue diseñado Por el arquitecto mexicano Ricardo Legorreta. Se caracteriza por diseños geométricos, combinación de espacio y color y el uso funcional y decorativo de la Luz.

26 Texto p. 278 El arquitecto español Santiago Calatrava diseñó el Milwaukee Art Museum.

27 Texto p. 278 Se destaca por su estilo futurístico y forma única que combina elementos del arte y de arquitectura. Vista del interior del Milwaukee Art Museum.

28 El martes (22 de febrero) Asistencia Verificar Wkbk p. 86 Practicar con los fiches 6B Repaso del futuro El futuro perfecto Complementos directos e indirectos Hacer wkbk p. 87 TAREA: estudiar para el examen de cap. 6 (el viernes)

29 El miércoles (23 de febrero) Asistencia 6B Partner Flashcards Review vocab 6B (toda la clase) Wkbk p. 88, 89, and 90 TAREA: 1. Study for vocab 6B quiz tomorrow 2. Wordchamp 6B due Friday NO EXAM FOR CHAPTER 6

30 Vocabulario6B 1.Tiempo libre 2.51% o más 3.Crear algo nuevo 4.Hacer por un tiempo más largo 5.Hacer algo más grande 6.Hacer algo más pequeño 7.Anunciar el futuro 8.Tomar el lugar de 9.Lugar donde vive la gente 10.No existir más El ocio La mayoría inventar prolongar aumentar reducir predecir reemplazar La vivienda desaparecer

31 Vocabulario 6B 1.Encontrar por primera vez 2.Empezando hoy 3.La gripe, el cáncer y la SIDA 4.La electricidad, el petroleo, el carbón, el sol 5.Averiguar 6.Estrategia para vender productos 7.Vivir una experiencia por la tecnología 8.Estudio de computadoras 9.Necesidad o deseo por productos o servicios descubrir De hoy en adelante Las enfermedades Fuentes de energía enterarse El mercadeo La realidad virtual La informática demanda

32 El jueves (24 de febrero) Asistencia Vocab Quiz 6B Activities in class TAREA: Wordchamp 6B tomorrow

33 El viernes (25 de febrero) Asistencia Activities in class TAREA: nada