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Publicada porÁlvaro Rojo Rodríguez Modificado hace 8 años
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PROYECTO : A LEGREMOS NUESTRO JARDIN DE NIÑO S
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PARTICIPANTES ALUMNOS DE 1°, 2° Y 3° JARDIN DE NIÑOS GUILLERMO PRIETO ZONA ESCOLAR 108 SECTOR 19 EL TEPEHUAJE DE MORELOS MPIO. DE SAN MARTIN HIDALGO, JAL.
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EN ESTA PRIMERA ETAPA SE CUESTIONARA A LOS NIÑOS SOBRE EL SENTIMIENTO Y APRECIACION QUE TIENEN RESPECTO A SU ENTORNO ESCOLAR, EDIFICIO, MOBILIARIO, AREAS RECREATIVAS Y SUS MATERIALES DIDACTICOS: ¿ COMO SE SIENTEN EN SU JARDIN DE NIÑOS ? ¿ QUE LES AGRADA MAS ? ¿ QUE NO LES GUSTA DE SU ENTORNO ESCOLAR ?
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A PARTIR DE LOS APORTES DE LOS ALUMNOS, EN ESTA ETAPA SE TOMARAN LOS ACUERDOS Y LAS DECISIONES SOBRE LOS ASPECTOS EN QUE LOS NIÑOS CONSIDEREN NECESARIOS CAMBIAR Y LAS ACCIONES QUE DESEEN EFECTUAR PARA TRANSFORMAR SU ESPACIO EDUCATIVO., EN ESTE CASO LOS NIÑOS DESEAN... QUE SU JARDIN DE NIÑOS TENGA MAS PLANTAS Y FLORES
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DESPUES DE COMPARTIR OPINIONES, CONSIDERAR SUS POSIBILIDADES PARA ACTUAR Y PREVEER LOS RECURSOS Y ESFUERZOS NECESARIOS, LOS NIÑOS DECIDIRAN LAS ACCIONES QUE LES PERMITIRIAN EFECTUAR LOS CAMBIOS EN SU ENTORNO ESCOLAR
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LAS ACTIVIDADES PLANEADAS CON LOS NIÑOS PARA TRANSFORMAR SU JARDIN DE NIÑOS EN UN AMBIENTE MAS ALEGRE CON PLANTAS Y FLORES ESTAN EN PROCESO DE REALIZACION Y CON GUSTO SE LOS COMPARTIMOS A CONTINUACION: DISTRIBUIRSE LAS AREAS DEL JARDIN DE NIÑOS DONDE SE PUEDAN PONER PLANTAS., EL GRUPO DE TERCER GRADO Y AL DE SEGUNDO “A” SE ASIGNARON LOS PRADOS, A SEGUNDO “B” EL ARENERO Y A PRIMER GRADO LAS MACETAS DE LAS BANQUETAS. CON LAS ACTIVIDADES DIDACTICAS COORDINADAS POR LAS EDUCADORAS CONOCER LOS PROCESOS DE GERMINACION DE LAS PLANTAS Y LOS CUIDADOS QUE NECESITAN PARA VIVIR
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TRAER DE CASA LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA JARDINERIA Y PREPARAR EL SUELO Y MACETAS PARA LAS PLANTAS: QUITAR LA MALEZA, LA GRAVA, LAS PIEDRAS Y AFLOJAR LA TIERRA SOLICITAR A MAMA UNA PLANTA PARA LLEVAR AL JARDIN DE NIÑOS PINTAR LAS MACETAS Y PEDIR A LA MESA DIRECTIVA OTRAS MACETAS NUEVAS Y QUE COMPREN MAS PLANTAS SOLICITAR A SUS PADRES EL APOYO PARA, HACER POZOS Y ACARREAR TIERRA PARA LAS PLANTAS CLASIFICAR LAS PLATAS A PARTIR DE LOS CONOCIMIENTOS COORDINADOS POR LAS EDUCADORAS (LAS QUE SON DE SOL,, LAS QUE SON DE SOMBRA, LAS QUE REQUIEREN DE MUCHA HUMEDAD ETC.) PLANTAR LAS PLANTAS
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PLENARIA PARA TOMAR ACUERDOS
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DIBUJOS DE LOS NIÑOS
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FOTOS DEL PROCESO
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