Variabilidad y Herencia

Presentación del tema: "Variabilidad y Herencia"— Transcripción de la presentación:

1 Variabilidad y Herencia
Paula A. Aedo Salas Prof. Biología y Cs Ing. Agrónoma

2 POR QUE SOMOS DIFERENTES

3 VARIABILIDAD La variabilidad se entiende como las variaciones tanto en la información genética como en el fenotipo entre los individuos de cada especie.

4 distinta información genética y diferentes
ambientes originan distintos fenotipos

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6 a.- Mutaciones Las mutaciones en el ADN y en los cromosomas son la fuente de la variabilidad fenotípica observada en los seres vivos.

7 Una mutación podría tener consecuencias para el individuo,
como ocurre con el cáncer. Una gran cantidad de mutaciones no produce daño a las funciones celulares ni al organismo.

8 Las mutaciones pueden afectar tanto a las células somáticas como a las sexuales.
Por otra parte, las mutaciones dentro de las células sexuales pueden transmitirse a las generaciones siguientes, solo si esas células participan en la fecundación.

9 Las mutaciones son la fuente principal de variación genética, pero esta variación
es amplificada por el efecto de la recombinación genética.

10 Recombinación por asociación independiente de cromosomas
Los cromosomas homólogos materno y paterno presentan genes que son idénticos (el mismo alelo) y otros con diferencias producidas por mutaciones (diferentes alelos del mismo gen).

11 b. Recombinación por entrecruzamiento.
Como ya sabes, en el entrecruzamiento, o crossing–over, los cromosomas homólogos intercambian fragmentos cromosómicos

12 c. Recombinación en la fecundación.
Nueva combinación de cromosomas y alelos en el cigoto, que lo diferencian de las células de cada progenitor.

13 Reproducción sin variación: la clonación
Hay varios organismos unicelulares, como muchas bacterias, que son haploides y que se reproducen asexualmente originando células hijas que son idénticas a la célula madre.

14 En muchas plantas existen formas vegetativas de reproducción, es decir formas de reproducción asexual en la que una parte del organismo adulto es usada, artificial o naturalmente, para originar otra planta idéntica.

15 Los hermanos mellizos univitelinos
(gemelos), que se originan a partir del mismo huevo fecundado.

16 La clonación término usado por los
científicos para referirse a la obtención de material biológico genéticamente idéntico al material de origen.

17 ¿Cómo se heredan los genes?

18 En 1865, Mendel planteó varios
aspectos sobre lo que él denominó “factores de la herencia”, entre ellos los siguientes: 1) están presentes en número par en los gametos; 2) están representados en proporciones fijas en cada organismo; 3) reducen su número a la mitad en los gametos; 4) no se mezclan en el torrente sanguíneo, sino que mantienen su integridad.

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22 Primera Ley de Mendel “los caracteres genéticos están controlados por un par de genes existentes en cada organismo. Cuando ambos genes son diferentes, uno de esos genes es dominante respecto del otro, que se designa como recesivo. Durante la formación de los gametos, los genes se separan o se segregan al azar, por lo que cada gameto recibe solo uno de ellos”.

23 Dihibridismo

24 Segunda Ley de Mendel, “los factores que determinan dos características se separan independientemente unos de otros”

25 Ley de la distribución independiente “Los genes de rasgos distintos se segregan en forma independiente durante la formación de los gametos”.

26 Genética post-mendeliana
Thomas Hunt Morgan en 1910 publica los resultados obtenidos en trabajos con la mosca del vinagre: Drosophila melanogaster.

27 Experimentos de Morgan
moscas grises con alas vestigiales, de genotipo BBvv, con moscas negras y alas normales, con genotipo bbVV. ¿Qué proporciones se pueden esperar en F1?

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29 ¿Por qué ocurrió esto?, Morgan explicó estos resultados
planteando que los genes se encontraban ubicados en los mismos cromosomas, por lo que se transmitían ligados o en bloque. (genes ligados)

30 Al cruzar hembras silvestres con machos de ojos blancos, la progenie
(F1) resultó ser toda de ojos rojos, estableciéndose que el alelo responsable del color rojo de los ojos era dominante sobre el alelo para ojos blancos. Al cruzar los individuos de la F1 entre sí, Morgan obtuvo en la F2 la proporción esperada de 3/4 ojos rojos: 1/4 ojos

31 Claramente, el patrón de herencia del
fenotipo “color de ojos” estaba de alguna manera relacionado con el sexo de los individuos portadores de esta información Las moscas de ojos blancos eran todas de sexo masculino, y que el número de hembras de ojos rojos superaba en dos veces el de los machos de ojos rojos.

32 los alelos del color de los ojos de la mosca de la fruta están presentes sólo en el cromosoma X, sin que los haya en el cromosoma Y.

33 Herencia ligada al sexo
El cromosoma X representa un total del 5% del ADN en células de mujer y un 2,5% en las del hombre. Las mujeres poseen dos cromosomas X, mientras que los hombres tienen uno sólo.

34 El cromosoma Y es uno de los cromosomas sexuales de los animales heterogaméticos,
sólo presente en los individuos machos. Las dimensiones de los cromosomas Y son bastante más reducidas que las de los cromosomas X. y se transmiten de padre a hijo.

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36 En los seres humanos son muy pocos los genes localizados en la porción
no homóloga del cromosoma Y. Esos rasgos se expresan sólo en varones

37 ¿De qué manera se determina el sexo en los seres vivos?
Interacción de factores genéticos y ambientales. la determinación del sexo es cromosómica

38 La capacidad de formar testículos en los mamíferos depende de la presencia de un gen en el cromosoma Y, conocido por la sigla SRY (del inglés sex-determining region Y).

39 El gen SRY determina la síntesis de una proteína que induce la expresión de
un segundo gen, responsable de dar curso a la formación de testículos y conductos deferentes, y a la inhibición de la formación de órganos del sistema reproductor femenino

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41 Dominancia incompleta
los genes paternos se mezclan para formar una característica intermedia, un tercer fenotipo

42 Por ejemplo, las plantas boca de dragón (Antirrhinum majus) tienen alelos
del color rojo y blanco en sus flores, sin embargo, ninguno de los dos colores domina ante el otro. En estas plantas los genotipos heterocigotos producen flores rosadas

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45 Codominancia Se trata de una herencia en que ambos alelos se expresan simultáneamente, por lo tanto los individuos exhiben características fenotípicas de ambos progenitores, a diferencia de la herencia anterior que se producía un fenotipo intermedio.

46 Un ejemplo claro de este tipo de herencia es el color del pelaje del ganado shorton. Al cruzar dos líneas puras, uno de pelaje café rojizo y el otro de pelaje blanco, su descendencia que es 100% heterocigota, presentará un fenotipo roano (mezcla de rojo y blanco), es decir presenta características fenotípicas de los dos colores de pelaje simultáneamente.

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48 Alelos múltiples conjunto de tres o más alelos que determinan un rasgo. Ej Grupos sanguíneos

49 sangre del tipo A tienen glóbulos rojos que expresan antígenos de tipo A en su superficie y anticuerpos contra los antígenos B en el suero de su sangre.

50 Sangre del tipo B glóbulos rojos con antígenos de tipo B en su superficie y anticuerpos contra los antígenos A en el suero de su sangre.

51 Los individuos con sangre del tipo O ó 0 (cero) no expresan ninguno de los dos antígenos (A o B) en la superficie de sus glóbulos rojos pero tienen anticuerpos contra ambos tipos

52 las personas con tipo AB expresan ambos antígenos en su superficie y no fabrican ninguno de los dos anticuerpos.

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54 Herencia dominante ligada al cromosoma X
Para expresar el rasgo un individuo necesita heredar una simple copia del gen dominante ligado a X, por lo tanto, todos los machos homocigotos y todas las hembras heterocigotas lo manifestarán.

55 En este tipo de herencia las hembras son más afectadas debido a la presencia
de dos cromosomas X. El hombre que presenta alguna alteración de este tipo, siempre la transmitirá a sus hijas y éstas siempre resultarán afectadas debido a que es un gen dominante. En cambio, no lo transmitirá a sus hijos debido a que a ellos les hereda el cromosoma Y.

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57 Herencia recesiva ligada al cromosoma X
En este tipo de herencia el rasgo es más frecuente en hombres que en mujeres. Esto se debe a que las mujeres al tener un segundo cromosoma X, “compensa” esa alteración.

58 alteraciones con herencia recesiva ligada al sexo, enfermedades como el daltonismo, la hemofilia, distrofia muscular de Duchene, etc.

59 En la herencia recesiva ligada al cromosoma X, el alelo afectado puede ser transmitido a través de hembras heterocigotas, fenotípicamente normales,causando la apariencia de generaciones saltadas. Las hembras portadoras transmiten el gen a la mitad de sus hijos varones, quienes resultan afectados.

60 Ejercicio En cierto animal imaginario el gen de pelaje negro (B) es un rasgo dominante ligado al sexo y el gen de pelaje anaranjado es recesivo (b). Determina las proporciones fenotípicas y genotípicas en los descendientes que resultan del apareamiento de una hembra heterocigota y un macho de pelaje negro.

61 Árboles genealógicos Es una representación gráfica que expone los datos genealógicos de un individuo en una forma organizada y sistemática.

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63 El primer matrimonio tuvo cuatro hijos,
dos mujeres y dos hombres. La mujer, portadora de algún rasgo ligado al sexo, lo transmitió a dos de sus descendientes, su segunda hija y su cuarto hijo. Este último se casó con una mujer normal y tuvieron dos niñas, de las cuales ambas heredaron el rasgo a través del cromosoma X del padre.

64 Observa el siguiente árbol genealógico de cinco generaciones de una familia con enfermedad de Huntington, enfermedad neurodegenerativa que destruye lentamente algunos ganglios basales del cerebro.

65 Responde: 1 ¿Cuántas generaciones presenta esta familia? 2 ¿Cuántos hijos (hombres) tuvo el primer matrimonio? 3 ¿Existe algún salto generacional del rasgo? 4 ¿Qué tipo de herencia presenta esta enfermedad? Justifica tu respuesta. 5 Escribe el genotipo posible de cada integrante de la familia.

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