 Correr (ustedes) Corren  Hablar (tú) Hablas  Asistir (nosotros) Asistimos  GET MARKER BOARDS AND MARKERS.

Presentación del tema: " Correr (ustedes) Corren  Hablar (tú) Hablas  Asistir (nosotros) Asistimos  GET MARKER BOARDS AND MARKERS."— Transcripción de la presentación:

1  Correr (ustedes) Corren  Hablar (tú) Hablas  Asistir (nosotros) Asistimos  GET MARKER BOARDS AND MARKERS

2 “Si yo hablase lenguas humanas y angélicas, y no tengo amor, vengo a ser como metal que resuena, o címbalo que retiñe. Y si tuviese profecía, y entendiese todos los misterios y toda ciencia, y si tuviese toda la fe, de tal manera que trasladase los montes, y no tengo amor, nada soy.” Primero Corintios trece versículos uno y dos

3  Read the descriptions in the handout of Maria and Jorge’s schedules.  Fill out a summary of their schedules in the space provided after you finish reading.  Pay special attention to how María expresses what she is doing on a specific day vs. how Jorge describes his normal schedule (i.e. every Monday)

4  To say something is happening on a specific day: El lunes, el martes, el miércoles, el jueves, el viernes, el sábado, el domingo.  To say something happens on a regular schedule: Los lunes, los martes, los miércoles, los jueves, los viernes, los sábados, los domingos

5  I run on Tuesdays. Corro los martes.  They sing on Sunday. Ellos cantan el domingo.  We study on Wednesday. Estudiamos el miércoles.  There is a quiz on Friday. Hay una prueba el viernes.  She works on Saturdays. Ella trabaja los sábados.

6  ¿Qué haces los lunes? Los lunes estudio catecismo con mis amigos.  ¿Qué haces el viernes? Hay una prueba el viernes en la clase de español.  ¿Qué haces los viernes? Los viernes trabajo en un restaurante.  ¿Qué haces en la clase de coro? Canto en la clase de coro.  ¿Qué hacen ustedes en la clase de español? Hablamos, cantamos, y escribimos en la clase de español.

7  Worksheet