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Clases de Textos.

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Presentación del tema: "Clases de Textos."— Transcripción de la presentación:

1 Clases de Textos

2 Que es un texto Unidad total de comunicación oral o escrita con una determinada intención y que está bien estructurada sintáctica y semánticamente Existen Varios Tipos de textos: Narrativos, Descriptivos, Expositivos y Argumentativos

3 Narrativos Narrar es contar o referir unos hechos, reales o imaginarios, que le suceden a unos personajes en un lugar y un tiempo determinados. Realista Fantástica

4 Elementos de la narración:
Narrador Personajes Acción Partes de la narración: El marco La historia o trama Clases de narración: Novela Novela corta Cuento

5 Tipos de narrador: Tipos de personajes: Tipos de acción (tiempo):
Externo Interno Tipos de personajes: Génesis y desarrollo Papel jerárquico Tipos de acción (tiempo): Lenguaje de los textos narrativos: Formas verbales Estructuras sintácticas

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7 Descriptivos la descripción consta las características de un objeto de forma estática, sin transcurso de tiempo. El término "objeto" debe entenderse en este caso en su sentido más amplio, es decir, abarca a cualquier realidad, sea esta humana o no, concreta o abstracta, real o ficticia. Todo lo imaginable es descriptible.

8 Descripción Denotativa Descripción Connotativa
La Descripción Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen Tipos de Descripción Descripción Denotativa Descripción Denotativa: Es una Descripción objetiva y el Autor tiene una actitud ajustada al objeto, eliminando al máximo sus opiniones personales, enumera con precisión, los rasgos que definen lo escrito. La función predominante del lenguaje es la referencial y se encuentra en textos como los de carácter científico. Descripción Connotativa: La Actitud personal del autor muestra los sentimientos o emociones que dicho objeto sugiere al sujeto que describe .Suele utilizar un lenguaje poético ( figuras literarias). La función del lenguaje que predomina es la Función Poética. Corresponde a una descripción subjetiva Descripción Connotativa

9 Cómo Describir… Lugar Objeto Proceso Personas
Al describir un paisaje o un lugar cualquiera, los escritores suelen presentar primero una visión general del lugar. Después van localizando en ese lugar los distintos elementos (los pueblos, los montes, el río...) utilizando palabras que indican situación en el espacio. Procuran transmitir la impresión que produce el lugar: alegría, tristeza, misterio, terror... Lugar Objeto Proceso Personas Para describir un objeto se detallan sus rasgos característicos: forma, tamaño, impresión que produce... Y si el objeto tiene diferentes partes, se enumeran y detallan ordenadamente. Describir un proceso es exponer ordenadamente las fases del mismo, indicando qué sucede en cada fase y cómo sucede. Prosopopeya: Es la Descripción Física de la persona. Etopeya: Es la Descripción de rasgos psicológicos. Retrato: Es la Descripción tanto física como mental. Caricatura: Es la Descripción con rasgos exagerados

10 Elementos del Texto Descriptivo
Tipos de Texto Descriptivo Elementos del Texto Descriptivo Según el objeto Topografía Zoografía Cronografía El observador: la posición del observador puede ser: · Dentro de la escena o cuadro o fuera de él · En primera o tercera persona · Fija o en movimiento El mundo real o imaginario: los objetos o elementos a describir pueden ser paisajes, ambientes interiores o exteriores, personas, objetos, animales. Recursos: Profunda Adjetivación, Imágenes, comparaciones y metáforas frecuentemente enriquecen estos textos. Según el lenguaje Científico Literario Coloquial

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12 Argumentativos Son aquellos textos que defienden principios o ideas con predominio de técnicas argumentativas ; mediante la comparación y contraposición de razonamientos de base lógica. Pretende conseguir la adhesión del receptor frente a la tesis que presenta el emisor.

13 Estructura Presentación o introducción Exposición de la tesis
Cuerpo argumenta- tivo. Conclusión Presenta el tema , capta la atención e interés del receptor. Se expone la tesis central; como la idea fundamen-tal en torno a la que se reflexiona. Centro del discurso persuasivo Justifica la tesis con pruebas y argumen-tos. Se recuerda la tesis , las partes mas relevantes de lo expuesto y se insiste en la posición adoptada.

14 Características Su finalidad es influir en el interlocutor.
Tiene carácter dialógico. La función lingüística predominantes es la conativa o apelativa. Tiene una tesis; postura que el emisor adopta frente a un tema. El emisor se basa en argumentos o razones de diferente tipo.

15 Tipos de Argumentos El argumentador puede
Argumentación científica , argumentación subjetiva, argumento de autoridad , de hecho ,racional, ético o de moralidad, de utilidad , estético, hedonista, de cantidad, de calidad, tradición, progreso , de la existencia , justicia , experiencia personal , semejanza o comparación, generalización, ad hóminem. Defender una opinión desde: Postura positiva: El emisor aporta argumentos que apoyen su tesis. Postura Negativa: Se ofrecen razones que refutan argumentos contrarios al propio punto de vista. Postura ecléctica: Se aceptas algunas razones ajenas y se aportan argumentos propios.

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17 Expositivo Su objetivo es ofrecer un tema cualquiera al receptor; de forma clara y ordenada. Su finalidad es transmitir información.

18 Descripción Hay dos modalidades de textos expositivos: Tipo de texto expositivo que se dirige a un público amplio usando información poco específica y léxico formal. Divulgativa Está dirigido a un público específico de un área de conocimiento determinado que requiere o usa un léxico especializado e información técnica. Especializada

19 Características La función lingüística predominante es la referencial.
Son Neutros. Presencia de oraciones de carácter explicativo. Apoyos para facilitar la comprensión de la información (Diagramas , esquemas).

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