ANTES DE TOMAR UNA DECISIÓN DEBERÍAS TENER EN CUENTA ...

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2 ANTES DE TOMAR UNA DECISIÓN DEBERÍAS TENER EN CUENTA ...

3 TOMA DE DECISIONES ... ¿QUÉ ME MERECE LA PENA? ¿QUÉ SE ME DA BIEN?
Aptitudes Rendimiento Académico ¿QUÉ ME MERECE LA PENA? Valores ¿CÓMO ME VEO Y CÓMO ME VEN? Motivación Actitudes Autocontrol Autoestima Ansiedad Estrés Habilidades de relación interpersonal…. ¿QUÉ ME INTERESA Y GUSTA? Intereses AUTOCONOCIMIENTO ¿QUÉ QUIERO SER? Proyectos personales de estudios y/o trabajo ¿CONOZCO MI ENTORNO? Familiar, escolar y social

4 CONOCIMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO
Toma de decisiones ¿QUÉ OPCIONES TENGO? Ofertas Educativas ¿CUÁL ES LA RELACIÓN DE ESTAS OPCIONES CON MIS ESTUDIOS? Itinerarios y Familias de FP CONOCIMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO ¿QUÉ AYUDAS HAY? Becas ¿DÓNDE PUEDO ESTUDIAR? Institutos, universidades, otros centros.. ¿CUÁLES SON LAS CONDICIONES DE INGRESO? Requisitos de acceso

5 ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO-LOE-LOMCE

6 ALTERNATIVAS AL TERMINAR E.S.O.
CURSO APROBADO: TÍTULO EN GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA ¿QUÉ PUEDO HACER? ►Bachillerato ►Formación Profesional de Grado Medio ►Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño de Grado Medio ►Enseñanzas Deportivas de Grado Medio ►Mundo Laboral

7 BACHILLERATO Es una etapa formativa no obligatoria que consta de dos cursos y que tiene como objetivos: Adquirir una madurez intelectual y humana. Capacitar para cursar estudios de Formación Profesional de Grado Superior o estudios universitarios

8 MODALIDADES DE BACHILLERATO
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA ARTES ( dos vías) HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Artes plásticas, imagen y diseño. Artes escénicas, música y danza

9 ¿QUÉ HAY QUE TENER EN CUENTA PARA ELEGIR LA MODALIDAD DEL BACHILLERATO?
Para su elección, es necesario que REFLEXIONES sobre: ¿Qué asignaturas he cursado en 4º de la ESO y cuáles no? ¿Cómo se me dan de bien o de mal esas materias? ¿Alguna de las que no he cursado, es básica para el bachillerato que me planteo? ¿Qué asignaturas concretas necesito cursar para estar bien preparado/a y acceder al tipo de estudios que quiero? De todas formas has de saber que existe la posibilidad, si te has equivocado, de cambiar de Modalidad de bachillerato.

10 ORGANIZACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
Las materias se dividen en : Troncales Generales Troncales de opción Asignaturas específicas Cada estudiante compondrá su itinerario educativo partiendo de una “modalidad” y de un “itinerario” dentro de ella. El itinerario se completa con la elección de materias optativas entre las que ofrezca cada centro.

11 1º BACHILLERATO MATERIAS DE MODALIDAD ASIGNATURAS ESPECÍFICAS
ARTES Filosofía Fundamentos del Arte Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I CIENCIAS Y TECNOLOGÍA Matemáticas I HUMANIDADES Y CC.SOCIALES ITINERARIO HUMANIDADES Latín I ITINERARIO CIENCIAS SOCIALES Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I MATERIAS DE OPCIÓN ARTES Cultura Audiovisual Historia del Mundo Contemporáneo Literatura Universal CIENCIAS Y TECNOLOGÍA Biología y Geología Dibujo Técnico I Física y Química HUMANIDADES Y CC.SOCIALES Economía Griego I ASIGNATURAS ESPECÍFICAS Educación Física (comunes a todas las modalidades) Análisis musical I Dibujo artístico I Anatomía Aplicada Cultura científica Dibujo ténico I Lenguaje y práctica musical Religión Segunda Lengua extranjera I TIC I Volumen Cultura Audiovisual I Cultura Científica I Dibujo Técnico I Tecnología industrial I

12 BachilleratoS en nuestro IES:

13 1º BACHILLERATO HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES (LOMCE)
Materias Horas Troncales Generales Filosofía 4 Lengua Castellana y Literatura Primera Lengua Extranjera I Troncales de opción HUMANIDADES CIENCIAS SOCIALES Latín I Matemáticas aplicadas CCSS I Economía 8 Elegir una Griego I Literatura Universal Historia del mundo contemporáneo Asignaturas específicas Educación Física 2 A elegir dos Cultura Audiovisual I Cultura científica Lenguaje y práctica musical Religión Segunda Lengua extranjera I TIC I TOTAL HORAS 30

14 1º BACHILLERATO CIENCIAS (LOMCE)
Materias Horas Troncales Generales Filosofía 4 Lengua Castellana y Literatura Matemáticas I Primera Lengua Extranjera I Troncales de opción Física y Química I A elegir una Biología y Geología Dibujo Técnico I Asignaturas específicas Educación Física 2 A elegir dos Anatomía Aplicada Cultura Audiovisual I Cultura Científica I Dibujo Técnico I Lenguaje y práctica musical Religión Segunda Lengua extranjera I Tecnología industrial I TIC I TOTAL HORAS 30

15 1º BACHILLERATO ARTES (LOMCE)
Materias Horas Troncales Generales Filosofía 4 Lengua Castellana y Literatura Fundamentos del arte I Primera Lengua Extranjera I Troncales de opción Elegir una Historia del mundo contemporáneo Literatura Universal Cultura audiovisual I 2 Asignaturas específicas Educación Física A elegir una Análisis musical I Dibujo artístico I Anatomía Aplicada Cultura científica Dibujo ténico I Lenguaje y práctica musical Religión Segunda Lengua extranjera I TIC I Volumen TOTAL HORAS 30

16 1º BACHILLERATO INVESTIGACIÓN CIENCIAS (LOMCE)
Materias Horas Troncales Generales Filosofía 4 Lengua Castellana y Literatura Matemáticas I Primera Lengua Extranjera I Troncales de opción Física y Química I A elegir una Biología y Geología Dibujo Técnico I Asignaturas específicas Educación Física 2 Anatomía Aplicada Cultura Audiovisual I Dibujo Técnico I Lenguaje y práctica musical Religión Segunda Lengua extranjera I Tecnología industrial I TIC I Biología y Geología Dibujo técnico I Libre conf. Investigación aplicada TOTAL HORAS 34

17 1º BACHILLERATO INVESTIGACIÓN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES (LOMCE)
Materias Horas Troncales Generales Filosofía 4 Lengua Castellana y Literatura I Historia del mundo contemporáneo Primera Lengua Extranjera I Troncales de opción HUMANIDADES CIENCIAS SOCIALES Latín I Matemáticas aplicadas CCSS I Economía 8 Elegir una Griego I Literatura Universal Asignaturas específicas Educación Física 2 A elegir una Cultura Audiovisual I Cultura científica Lenguaje y práctica musical Religión Segunda Lengua extranjera I TIC I Troncal de cualquier itinerario de modalidad Libre conf. Investigación aplicada TOTAL HORAS 30

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20 2º BACHILLERATO

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22 EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
La evaluación del aprendizaje será continua y diferenciada según las distintas materias y se llevará a cabo teniendo en cuenta los diferentes elementos del currículo. El alumno puede realizar una prueba extraordinaria en septiembre de las materias no superadas en la evaluación final ordinaria. Para promocionar a 2º será preciso aprobar todas las materias o tener como máximo dos materias suspensas. Los alumnos que no promocionen a 2º y tengan suspensas 3 o 4 materias podrán: ▪ repetir el curso en su totalidad ▪ matricularse de las materias que tengan suspensas Los alumnos que tengan más de 4 materias suspensas de 1º deberán repetir el curso completo. Los alumnos que al termino de 2º curso tengan materias suspensas podrán matricularse de ellas sin necesidad de cursar de nuevo las materias superadas.

23 TITULACIÓN TÍTULO DE BACHILLER
Evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de bachillerato Finalizar las enseñanzas profesionales de música y danza y superar las materias comunes de bachillerato TÍTULO DE BACHILLER

24 Y DESPUÉS DE BACHILLERATO..
EL TÍTULO DE BACHILLER PERMITE ACCEDER A: ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS. FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR. ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES. ENSEÑANZAS DEPORTIVAS DE GRADO SUPERIOR. ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO DE GRADO SUPERIOR.

25 ACCESO A LA UNIVERSIDAD
TÍTULO DE BACHILLER TÍTULO DE TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSIDAD Prueba de acceso

26 Ingeniería y arquitectura
¿Qué materias de bachillerato debo escoger para estudiar después un grado universitario? Los estudios universitarios se agrupan en RAMAS DE CONOCIMIENTO a las que se tiene acceso preferentemente en función de las materias de modalidad de bachillerato Artes y Humanidades Ciencias Sociales y Jurídicas Ciencias Ciencias de la Salud Ingeniería y arquitectura