CONDICIONES DE TRABAJO EDUC 2000 Totalidad de factores externos e internos del proceso laboral, que influyen en la actividad y el resultado del trabajo.

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1 CONDICIONES DE TRABAJO EDUC 2000 Totalidad de factores externos e internos del proceso laboral, que influyen en la actividad y el resultado del trabajo. Condiciones internas. ♦ Físicas: constitución. ♦ Estado de salud general. ♦ Capacidad sensorial con respecto a la actividad. ♦ Psíquicas: carácter ♦ Conocimientos, capacidades, habilidades. ♦ Entrenamiento y experiencia. ♦ Motivación, satisfacción, insatisfacción ♦ Estado emocional.

2 EDUC 2000 Condiciones externas. ♦ Condiciones generales ♦ Condiciones socioeconómicas. ♦ Características de las relaciones de producción ♦ Organización del trabajo. ♦ Régimen de trabajo. ♦ Factores ambientales ♦ Relaciones espaciales ♦ Ruido y vibraciones. ♦ Iluminación. ♦ Microclima. ♦ Clima sociopsicológico

3 EDUC 2000 Carga de Trabajo Fatiga Monotonía Estrés Condiciones del ambiente laboral. Por ejemplo: ♦ Orden y limpieza ♦ Factores físicos ambientales. ♦ Ruido. ♦ Vibraciones. ♦ Iluminación. ♦ Radiaciones. ♦ Sustancias químicas en el ambiente del trabajo.

4 EDUC 2000 Iluminación Los niveles mínimos de iluminación en los lugares de trabajo serán los siguientes: Áreas o locales de uso ocasional 50 lux Áreas o locales de uso habitual 100 lux Vías de circulación de uso ocasional 25 lux Vías de circulación de uso habitual 50 lux  Lumen - unidad del Sistema Internacional de Medidas para medir el flujo luminoso,  Lux - unidad de intensidad de iluminación del Sistema Internacional, de símbolo lx, que equivale a la iluminación de una superficie que recibe normal y uniformemente un flujo luminoso de un lumen por metro cuadrado

5 EDUC 2000 El nivel de ruido o cantidad" de ruido se mide en decibelios (dBA). Para mantener una conversación a una distancia normal (un metro), el nivel de ruido debe estar comprendido entre 60 y 70 dBA. Si no se consigue entender lo que dice un interlocutor, hablando normalmente a un metro de distancia, se puede sospechar que el ruido es excesivo. Los márgenes de captación de decibelios del oído humano son entre 20 y 120. A partir de 120 comienza el umbral de dolor. Una hoja que cae un árbol produce un sonido de 2 decibelios.

6 EDUC 2000 La ergonomía es el estudio del trabajo en relación con el entorno en que se lleva a cabo (el lugar de trabajo) y con quienes lo realizan (los trabajadores). Se utiliza para determinar cómo diseñar o adaptar el lugar de trabajo al trabajador a fin de evitar distintos problemas de salud y de aumentar la eficiencia. ERGONOMÍA

7 EDUC 2000 - Muchos trabajadores padecen lesiones y enfermedades provocadas por el trabajo manual y el aumento de la mecanización del trabajo. - La ergonomía busca la manera de que el puesto de trabajo se adapte al trabajador, en lugar de obligar al trabajador a adaptarse a aquél. - Se puede emplear la ergonomía para mejorar unas condiciones laborales deficientes. También para evitar que un puesto de trabajo esté mal diseñado si se aplica cuando se concibe un lugar de trabajo, herramientas o lugares de trabajo. - Si no se aplican los principios de la ergonomía, a menudo los trabajadores se ven obligados a adaptarse a condiciones laborales deficientes.

8 EDUC 2000  Antropometría  Biomecánica y fisiología  Ergonomía ambiental  Ergonomía cognitiva  Ergonomía de diseño y evaluación  Ergonomía de necesidades específicas  Ergonomía preventiva ÁREAS DE TRABAJO ERGONÓMICO

9 ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL EDUC 2000

10 DEFINICIÓN

11 El uso de elementos de protección personal ayuda a proteger de riesgos. Se usan una vez eliminados o controlados todos los riesgos posibles. Son la última barrera de protección. Deben ser adecuados y cómodos para el trabajador y no dar lugar a nuevos riesgos (ej.: protectores de oídos impiden oír señales de alarma) Deben adaptarse a las características personales y anatómicas Asegurarse que se utilizan correctamente (normas e instrucciones de uso) EDUC 2000