5 Diarios Lectura con companero EstudiantesMaestra * Sentarse CCRR.* Trabajar con estudiantes. * Usar voz bajita. * Leer todo el tiempo. * Quedarse en.

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2 5 Diarios Lectura con companero EstudiantesMaestra * Sentarse CCRR.* Trabajar con estudiantes. * Usar voz bajita. * Leer todo el tiempo. * Quedarse en un solo lugar. * Empezar a trabajar de inmediato. ¡ Es divertido! ¡ Para ser mejor lectores! ¡ Fluidez!

3 5 Diarios Lectura EstudiantesMaestra * Quedarse en un solo lugar. * Trabajar con estudiantes. * Usar voz bajita. * Leer todo el tiempo. * Ojos en el libro. * Crear fortaleza en la lectura 3 Maneras de leer un libro Leer las ilustraciones. Leer las palabras. Contar la historia. ¡ Para ser mejor lector! ¡ Es divertido! Libros perfectos para mi.

4 5 Diarios Audio libros EstudiantesMaestra * Sacar materiales.* Trabajar con estudiantes. * Escuchar toda la historia. * Seguir la historia con las ilustraciones y/o palabras. * Escuchar otra historia si hay tiempo. * Quedarse en un solo lugar. *Escuchar en silencio. * Regresar los materiales a su lugar. ¡ Para ser mejor lector! ¡ Es divertido! Nos ayuda a aprender nuevas palabras.

5 5 Diarios Escritura EstudiantesMaestra * Quedarse en solo lugar. * Trabajar con estudiantes. * Escribir todo el tiempo. * Trabajar todo en silencio. * Inicie de inmediato. * Escoger de que va a escribir. * Subraye las palabras que no sepa deletrear y continue.

6 5 Diarios Trabajando con palabras EstudiantesMaestra * Quedarse en un solo lugar a menos que necesite material. * Trabajar con estudiantes. * Trabaje todo el tiempo. * Trabajar en silencio. * Inicie de inmediato. * Crear fortaleza con las palabras * Subraye las palabras que no sepa deletrear y continue.

7 5 Diarios