 Cucharas o juegos de mesas. 1)Saca la tarea 2) Escribe 4 preguntas para que un compañero de clase pueda leer y contestar preguntas de tu tarea.

Presentación del tema: " Cucharas o juegos de mesas. 1)Saca la tarea 2) Escribe 4 preguntas para que un compañero de clase pueda leer y contestar preguntas de tu tarea."— Transcripción de la presentación:

1  Cucharas o juegos de mesas

2 1)Saca la tarea 2) Escribe 4 preguntas para que un compañero de clase pueda leer y contestar preguntas de tu tarea

3 1) Cambia cuadernos con tu compañero de clase 2) Lee su “Cuento de niñez” 3) Después, contesta las preguntas en su cuaderno 4) Repasa con tu compañero de clase; ¿entendiste bien o no?

4  4 minutos para preguntar y contestar las preguntas de ayer  Cada estudiante va a entrevistar cada compañero de clase

5  For the following words, identify a book, story, or movie character who is known for each character trait:  MUST WRITE AN EXPLANATION IN A COMPLETE SENTENCE IN SPANISH.  Consentido  Aventurero  Obediente  Estricto  Travieso  Egoísta  Curioso  Juguetón

6  1)  2)  3)  4)  Consentido  Aventurero  Obediente  Estricto  Travieso  Egoísta  Curioso  Juguetón

7 *Simplified example http://www.laits.utexas.edu/spe/adv04.html http://www.laits.utexas.edu/spe/adv04.html -1. ¿De qué habla el señor? -2. ¿Qué pasó en el parque? -3. ¿Cómo se sintió después?

8 *Libia -1. ¿Cómo se llamaba el perro? -2. ¿Cómo era el perro? -3. ¿Qué pasó con el perro?

9 *Simplified Example http://www.laits.utexas.edu/spe/adv25.html http://www.laits.utexas.edu/spe/adv25.html -1. ¿ De qué habla la señora? -2. ¿Cómo se describe la casa? -3. ¿Qué hacían los niños en el patio?

10 *Joel -1.¿Cómo se describe la casa? -2. ¿Qué tipos de plantas describe el señor? -3. ¿Cómo la ve la casa hoy en día que cuándo era niño?

11 Una conversación con la clase Habla en voz alta Solamente habla el español

12  Estudia para la Prueba 3.1  Vocabulario de Parte 1